体育館の壁には各学年からの掲示する絵を掲示します。中央には５年生が大きなピンクのリボンを張り渡します。
　これらは，卒業式にも飾りとして「こうづっ子」の贈る気持ちを表現するものです。（う）美しい心いっぱいの手作りの飾りとなっています。

　２月２６日（木）の５時間目は，明日に控えた６年生を送る会の前日準備になっています。体育館や入口や６年生の昇降口を飾りました。
　

＜今日の献立　2月26日(木)＞

　牛乳　そぼろご飯　のっぺい汁　フルーツゼリー

〜今日の給食のお話「グリーンピース」について〜
　グリンピースは裏ごししてスープにしたり、グリンピースご飯にしたりします。しかしほとんどは、煮物やサラダ、それに肉料理の付け合せなど、グリンピースの味そのものを味わうというよりは、色どりとして使われることが多いです。苦手な人も多いかもしれませんが、グリーンピースは料理の見た目をグッと良くしてくれる大事な食材なんですよ。もちろん、食物繊維やビタミンCなど、体にいい成分もたくさん含まれています。

　６年生の奉仕作業も完成に近づいています。
　出来上がったドアから取り付けをしていますが，使っている学年は喜んでいます。
　近くを通った保護者の方が「明るくなりますね。いいですね。」と声を掛けてくださいました。６年生ありがとう。

　明日の送る会に向けて，各学年は練習のまとめに入っています。
　３年生は体育館で４年生は多目的ホールで練習をしていました。どの学年も６年生の思い出や感謝を歌や劇や呼びかけで表現するものです。明日が楽しみです。
　６年生もいよいよ卒業へ・・・駆け足です。３月２０日（金）が卒業式です。

　夢中で遊んでいると，転んだりぶつかったりします。そんなときに頼りになるのは，やはり上級生です。今日は，５年生が下級生の面倒を見ていました。
　保健室の先生への連絡に走り，怪我した児童を気遣いながら背負って保健室へいきました。（う）美しい心の場面をみることができました。

　この計画は５年生がリードをします。１年生を迎えにも行きました。司会進行も５年生です。６年生も照れながらお礼の言葉を言っていました。
　運動場では，国府津小学校で一番盛んに行われる，ドッジボールが多かったです。追いかけっこや，国府津小学校の自慢である緑地帯での遊びも行っていました。

　２月２５日（水）ロング昼休みにミニお別れ会がありました。これは，縦割り班活動の６年生へ感謝（う）美しい心をあらわす会です。
　各クラスでは，６年生へ感謝状を渡していました。６年生からお礼の言葉もありました。終了した班から縦割り班の遊びになりました。

＜今日の献立　2月25日(水)＞

　牛乳　ソフト麺ミートソース　茹で野菜

〜今日の給食のお話「ケチャップ」について〜
　ケチャップはどこの国ではじめて作られたか知っていますか？答えはアメリカです。２００年くらい前にはじめて作られました。世界中でトマトケチャップがよく使われているのは、アメリカと日本なのだそうです。子供からお年寄りまでケチャップが好きな人は多いですね。給食でも、ケチャップ味のメニューは大人気です。今日のミートソースもそうですね。

　クラス毎に似顔絵を掲示してあります。画用紙いっぱいに１年生が（う）美しい心で感謝をこめた似顔です。前回のホームページでも紹介しましたが，６年生モデルは１年生の求めに応じて頑張っていました。
　素敵な似顔絵が「こうづっ子」はもとより皆さんをお迎えしています。

　２月２７日（金）の「６年生を送る会」の準備が着々とできています。
　体育館の入り口には，６年生の似顔絵が完成しました。「ありがとう」や「おめでとう」のことばと花飾りがしてあります。卒業式にも掲示をしてあります。
　目や口やまゆげなど特徴を捉えた絵になっています。来校の折りにご覧ください。

　２月２５日（水）初任者研修日でした。いつもですと初任者以外の職員が師範授業をしますが，今日は初任者同士で見合う研修です。お互いに見合いました。
　４月から研修や実践を重ねてきて，お互いの教師力の（こ）向上を見合う時間設定をしました。お互いにどんな感想や意識を持つでしょうか。放課後の話し合いが楽しみです。

　しばらくすると音楽タイムになりました。インタビューの間に流す音楽はスタッフが考えるそうですが，今日は小学生のためにみんがわかる曲にしたそうです。どらえもんの「３６０°」という曲でした。CDラックを１０個ほど揃えているそうです。
　最後に「今日は楽しかったですか？」の質問に「はーい。」と全員が手を挙げていました。中には両手の児童もいました。音響機器やスタッフさんの様子を見ながら帰りました。貴重な体験ができました。
　往復の歩き方も（あ）安全に気をつけてできました。もすぐ最上級です。頑張ってほしいです。

　いよいよ５年生の本番になりました。挨拶をして始まりました。
　最初は代表４人によるインタビューでした。それぞれが考えた質問のやりとりをしました。「学校の自慢は？」には，「緑地帯があること。」「JRや新幹線や御殿場線がみえること。」などこたえていました。「担任の先生は？」には少し間を置いて「字がとても上手です。」とこたえていました。どきどきしながら聞いていました。
　一人一人がマイクを手に情報を伝えていました。

　２月２４日（火）５年生が社会科の学習でFM小田原に出演しました。場所はダイナシティの１階中程です。
　これは社会科の単元にある情報についての学習のためです。２月の授業参観には出前講座をお願いして話を伺いました。今日は実際に体験と見学をしました。
　自分たちの出番まで座って見学していました。パーソナリティーさんとカルチャーセンターの店長さんとのやりとりでした。偶然ですが，店長さんが国府津小学校出身で「５クラスあった。」という話につながりました。

　梅見ハイキングが終わるとLR級では，振り返りを行っていました。
　LR１組では，売店などで使ったお金の計算をしていました。１本２００円で・・・合計・・・円などです。LR級２組では，歩き方やマナーなどの約束ができたかどうかを振り返っていました。「・・・がしっかりできました。」「△は・・・でした。」などです。失敗は（こ）向上するするようにしましょう。
　この体験をいかして，１・２年生と２回目のハイキングにいきます。

　LR級では，先週の２０日（金）に梅見ハイキングに行きました。
　行く前に，歩き方や遊びの約束，何を買うかなど話し合いました。
　当日は天気にも恵まれ，気持ちよく行ってきました。

＜今日の献立　2月23日(火)＞

　牛乳　麦入りご飯　さんまの蒲焼　さつま汁
　　
〜今日の給食のお話「さつま汁」について〜
　さつまじるには、さつまいもとさつまあげが入っています。「さつま（薩摩）」とは、今の鹿児島県のことです。さつまいもとさつまあげは、そのむかし薩摩から全国に広まっていったので、「さつま」という名前がつきました。薩摩ではみそで味付けしていたそうですが、給食では、しょうゆで味付けをしました。温かい汁物で、寒い時期を乗り越えましょう。

＜今日の献立　2月23日(月)＞

　牛乳　白パン　マカロニグラタン　野菜ソテー

〜今日の給食のお話「マカロニ」について〜
　マカロニは、小麦粉に水を加えて練り、ねんどのような生地をつくります。そしていろいろな形にしてから乾燥させて作ります。マカロニというと穴のあいた細長い形のものが１番よく売られています。あの穴は、生地を早く乾燥させるためと、料理するときに早く熱が通るようにするためにあいています。



　

　４年生のクラスでは，１組が「水仙月の四日」２組が「犬は天国で・・」３組が「桃太郎」「オオカミになみだ」「平和ってすてきだね」でした。
　２年生から取材に回りましたので，終了しているクラスもありました。
　写真の一つは，２年生の手遊びの様子を載せました。