金管委譲式が終わり、３年生が活動に加わってきます。楽器の担当を決めるため、今日から楽器体験が始まりました。一通り全部の楽器を触ってみるため、4回ほど行われます。５年生が中心になって、楽器の持ち方や吹き方などを教えてくれました。
　金管楽器ですので、音が出るまでが大変ですが、初めてでも音ができる子もいて驚きました。これからの楽器体験もし、自分がやりたい楽器が見つかるとよいです。

　3,4年生は、「9月0日大冒険」に出演しました。
　9月にワークショップがあり、出てくる恐竜を考えました。「片浦ザウルス」を考えた子供たち。恐竜の模様がレモン・みかんだったり、好きな食べ物もレモン、みかん。弱点は人が多いところ。なんとも的を射ています。
　恐竜の動かし方やせりふを練習し、今日の本公演の前にリハーサルを行いました。本番も緊張することもなく、しっかりできたようです。
　公演後には、舞台裏も見せていただき、とても有意義な体験となりました。参加した子供たちもみな「楽しかった!」と笑顔を見せていました。

　昨年に引き続き、今年もひとみ座に皆さんに来ていただき、人形劇を鑑賞しました。
　今年は「9月0日大冒険」でした。昨年「はれときどきぶた」を見た2〜6年生は今年の公演もとても楽しみにしていました。
　「9月0日大冒険」は、夏休みを残念ながら寂しく過ごした3人が、9月0日を迎え不思議な体験をするお話でした。恐竜の世界に迷い込み冒険をするのですが、様々な行動からそれまでの友情を見直し絆を深めるというものでした。感謝の言葉を述べた6年生も、「ぼくもそんな世界に行って冒険して、友情を深めたい」と言っていました。
　来年も来て・・というのが、子供たちの希望でした。

　５年生は保健体育で「けがの防止」を学習していました。
　片浦小学校のけがの多いものの１〜５位を調べ、その応急処置について学んでいました。「ねんざ・打撲」「擦り傷」「切り傷」「鼻血」「やけど」が多いとのことでした。グループに分かれ、それぞれの応急処置を調べ、今日は発表でした。
　調べたことを、クイズ形式にしてみんなにより伝わるように工夫していました。中には、「鼻血が出たときにしてはいけないのはどれ?」正解は「水で洗うこと」などがあり、大人でも改めて知るものもありました。
　実生活に直結しているせいか、子供たちは友達の発表を真剣に聞いていました。
　けがをしないことが大事だけれど、もしけがをしてしまったら、今回学習した応急処置を実践してみましょうと授業は終わりました。下学年の面倒もみてあげられるといいです。

６年生は理科の学習で水溶液の性質について学習しています。今日は、水溶液には、酸性、中性、アルカリ性があることについて学習していました。
炭酸水以外は見た目が同じなので、区別がつきません。そこで今回は「リトマス試験紙」の登場です。ガラス棒に少し液体をつけて、リトマス試験紙にたらして判別していました。

身近にある石鹸や洗剤にも酸性やアルカリ性の表示がありますね。それを見つけることにも取り組んでいました。

２年生は算数で九九の習得を頑張っていますが、本日めでたく「九九を習得した」という証明の「九九免許」をゲットした子があらわれました。

この免許を取得するには、とても高いハードルがあります。クラスの友達、担任の先生をはじめとする諸先生方、もちろん家族にも九九を聞いてもらって、すべてすらすら暗唱できた上で、九九免許への挑戦権を獲得できます。挑戦権を得て教頭からの最終試験に臨みます。普通に上から唱える九九、下から唱える九九、ランダムに出される九九の３通りがすらすら言えて初めて合格です。

免許取得者第１号があらわれたことにより、子供たちのがんばる心にさらなる炎がともったことでしょう。がんばれ２年生！

６年生の家庭科では、ナップザックづくりが始まりました。ペアで作業の段取りを確認してから、いよいよ制作開始です。ミシンは何回か使っているので、手慣れた様子の人たちもいましたが、針に糸を通すのが難しいようだったり、そもそも手順を忘れてしまったり、それぞれでした。これからペアで協力しながら進めていくものと思います。
今日は保護者ボランティアさんが子ども達の作業のお手伝いに来てくださっていました。担任からは「自分たちでやるように！」と檄がとんでいましたが、いてくださるだけで心強いです。また、本校のミシンはボランティアの方（プロの方）が整備してくださっています。おかげで調子がよさそうです。たくさんの方のご協力をいただきながら、子ども達の学習環境が整っています。ありがとうございます。

学校日記でもお知らせしていますが、今日11月27日に「金管委譲式」を実施しました。10月の運動会、11月のしおん交流会、PTAバザーでのオープニング演奏からの「金管委譲式」ということで、６年生にとっては、このひと月は金管バンド活動に明け暮れたといっても過言ではない毎日だったのではないでしょうか。さらには委員会活動もあるので、休み時間もあまりとれなかったのではないかと思います。切れ目なく練習に取り組んできたためか、今日の６年生演奏はとても立派で、聴きごたえがありました。最上級生としての自覚と自信を感じることができました。練習が嫌だという人もいましたが、それでも最後はきっちり仕上げてくるところが６年生です。
下級生たちは、まさに“固唾を飲んで”先輩たちの演奏を鑑賞していました。リズムをとりながらきいている子、曲にあわせて楽器の指使いをしている子、それぞれのスタイルで、先輩たちの最後の演奏をしっかりときいていました。子ども達の意欲につながるのは「自分もそうなりたい。あんなふうにやってみたい。」という思いや願い、そして憧れの気持ちであると思います。今日の６年生の姿から、そんな思いをもってくれたのなら嬉しいです。
さぁ、いよいよ今週から新しい金管バンドづくりが始まります。私たち職員も新たな気持ちで、子ども達の思いや願いの実現にむけ、活動を支えていきたいと考えています。

　６年生は、今年度の金管バンドの活動に今日で一区切りつけます。３年生の後半、本格的には４年生から続けきた金管活動ですが、ここで卒業し、３年生に楽器を譲ります。
　今日は６年生だけの演奏の発表がありました。「パイレーツオブカリビアン」から始まり、これまでに練習してきた曲をほとんど演奏してくれました。最後の演奏なので、楽しさのほかにも、何か６年生の気合が伝わってきました。下学年の子にもきっと気持ちが届いたかと思います。
　メジャーを５年生に引き継ぎ、委譲式は終了。これからは5年生が中心となります。頑張りに期待しています。
　６年生が演奏してくれる「こんにちはトランペット」の曲に合わせて退場しました。６年生、今までお疲れ様でした。

11月18日の学校公開日では、３年生は音楽の時間にリコーダーや歌の発表会を行いました。
リコーダーは前期から引き続き頑張っていますが、片手でできる高い音のところはスムーズに指を動かすことができるようになり、前回の発表に比べ、完成度がより高まりレベルアップしていました。また、今回から両手を使う低い音も出てきました。小さな手を目一杯に広げ、一生懸命に吹いていました。歌も合奏も、少ない人数ですが、きれいな音を奏でようと頑張っている姿が印象的でした。

６年生は、小田原市主催の神奈川フィルハーモニー管弦楽団　鑑賞会に参加してきました。少し早く着いたので小田原城でのんびり〈お城をバックに写真をとったり、サルを観察したり〉することができました。

子供たちの知っている曲がたくさん演奏されたり、ミッキーマウスマーチの曲にあわせて楽器の音色を紹介するコーナーがあったり、子供たちは興味津々でした。聞きながら思わず体が動いてしまう子が多く、のりのりで参加していました。

約１時間の公演でしたが、あっという間の心地よい時間でした。
演奏プログラム
「カルメン」組曲よりトレアドール
ミッキーマウスマーチで、楽器紹介
ポルカ「雷鳴と稲妻」
プリンク・プレンク・プランク
かじやのポルカ
交響曲第９番「新世界から」

子供たちの感想では、
「トランペットの音がきれいでした。自分たちの音とはひとあじちがいました。」
「ドラムがかっこよかったです。中学の吹奏楽部でたたくのもいいな」
「眠たいミッキー、ジャズステージのミッキーなど、１つの曲でもいろんな演奏のしかたがあると思いました」
「他校の友達と久しぶりの再会をして、楽しかった」
「小田原城のサルがかわいかった」

なかなか聞く機会のないことですので、貴重な体験となりました。

　先日は金管バンドがしおんさんに伺い交流会をしましたが、今日は片浦小学校で交流会を行いました。
　第２しおんの方々が来校し、一緒に「ベースボールボッチャ」を行いました。ボールを的に向けて投げます（滑り台を転がす人もいます）。的にはヒットやホームランなどといった内容が書かれています。一人ずつボールを投げていき、入った的の内容に沿って、１塁ベースから進んでいって得点が入るというゲームです。
　片浦小学校からは、３年生と５年生が参加しました。３年生対しおんさんの勝負、５年生対しおんさん、最後に３年生対５年生と、計３試合行いました。それぞれに「がんばって」「いいよ」と掛け声がかかり盛り上がりました。優勝したのは３年生。トロフィーをいただきました。
　みんな楽しい時間を過ごすことができました。第２しおんの所長さんは「次回、トロフィを奪い返しに来ますから」と、次の交流も楽しみにしてくださっているようでした。

　前回は雨、今日は強風のため、２回続けて体育館でスポーツタイムを行いました。
　今日は「片浦ハリケーン」をしました。3人一組になり、棒を持って走ります。回るときは内側の人はちょっと加減しないと外側の人が大変なのですが、練習なしで行っているため、外側の子が引っ張られている組もありました。そこが面白いところでもあります。
　今日は青組の勝利でした。次回は、外で行えることを願っています。

牛乳　やきとり丼　大豆の磯煮

牛乳　ポークカレーライス　キャベツのごま炒め

牛乳　かまぼこトースト　ポトフ　マスカットゼリー

　今日は「かまぼこの日」です。小田原のかまぼこ屋さんが作ったかまぼこを使った「かまぼこトースト」をだしました。

牛乳　麦ごはん　揚げ出し豆腐のそぼろあんかけ　沢煮椀

１１月１８日（土）は、「お弁当の日」でした。それぞれ「メニューコース」「おかずコース」「チャレンジ一人前コース」などの五つのコースから、できるコースを決めてお弁当作りのチャレンジをしてきてくれました。
「全部自分で作れたよ。」「早起きは大変だったけど、がんばった。」「おにぎりを作ってみたよ。」「ブロッコリーも入れたよ。」など自分のチャレンジしたことを教えてくれました。また「卵焼きを作ったけど、卵を割ってからよくまぜなかったから、白と黄色にわかれちゃった。よくまぜるのが大事だなと思いました。」と、料理をして気づいたことを伝えてくれる子もいました。どの子の表情も嬉しそうで、みんなでおいしくお弁当を食べる時間になりました。　
お弁当作りを通して、子どもたちが食への関心を持ち、料理をする楽しさを感じたり、食事を作ってくれる人へ感謝したりする機会になっていくことを願っています。保護者の皆様のご協力ありがとうございました。

２年生の教室では何か工作をしているようでした。よく見てみますと、国語の教科書の説明文「馬のおもちゃのつくり方」をもとに、実際におもちゃを作っているところでした。文章で指示されている長さに切っていました。こうして自分で確かめることは大切ですね。自分が何かを説明する文章を書く時にもきっと役に立つことと思います。

５年生は図工で糸のこを使ったパズル制作に取り組んでいます。今日はパズルの下絵の完成をめざしていました。動物や果物など、それぞれが自分の好きなものを板に表現していました。丁寧に取り組んでいました。次回はいよいよ糸のこを使って板を切り離します。頑張って下絵を仕上げてください。