１年生が生活科で昔遊びに挑戦しています。
　２月２日（木）は外での昔遊びの３回目でした。外の遊びは、たこあげ、こま回し、羽根つき、竹馬の４種類です。１．２回目はこの４種類全部の遊びをローテーションしながら体験しました。
　今回は、その中で、名人になりたいものを２つ選んで練習するというめあてでした。こま回しはひもをまくのも回すのも難しかったです。竹馬はわかっているけれど前のめりになって乗るのが怖かったです。羽根つきは友達とラリーが続くともっと楽しくなりそうです。
　次回は練習を重ねて、名人として友達にやり方やコツを披露する予定です。　

　最近、報徳ランドの池に素敵なお客さんが来ます。
真っ白いサギです。冷たい小川の中をゆっくり優雅に歩いています。お目当ての魚がいるのでしょうか？
　もうすぐ１月も終わりです。あと２か月するとみんな一つずつ学年があがっていくのだなと考えながら５時間めに各教室を回っていました。
　１年生の２クラスでは国語と算数を学習していました。国語では、カタカナと漢字の練習をしていました。姿勢よくきれいに書こうと集中していました。算数では、もう100までの数を学習していました。どちらのクラスの子たちも成長しているなと改めて感じました。以前は５時間めにもなると、疲れてうとうとしてしまったり落ち着かなくなってしまったりする子もいましたが・・・・。
　明日は、就学時保護者説明会の予定です。４月から本校の１年生になる年長さんが来校します。学校の雰囲気を少しでも味わってもらおうと来年６年生になる５年生が準備をして待っています。
　

　１月25日に２年生が生活科で尊徳記念館の見学に行きました。この日は、今季最強の寒波襲来と言われていました。昇降口前に集合したときは、風がいつもに増して冷たくて寒さが身に沁みましたが、歩き出すと日なたはそれほどでもありませんでした。
　歩いているとき、「暖かくなるように、あったかいものを言い合おうよ」と提案すると「スープ！」「たき火！」「お布団！」など次から次へと出てきました。「こんな話をしていると本当にあたたかくなるねー」と本当にかわいい２年生です。

　尊徳記念館では、学級ごとに館内を見学しました。ここはどんな施設なのか、ここでどんなお仕事をしている人がいるのか　などについて丁寧に説明していただきました。展示室や研修室、暖房や照明などを管理する地下や宿泊するときに使用する浴室まで見せてくださいました。そしてその部屋で働く方がそこで何をしているか、教えてくださいました。
　「展示室は普段は有料ですが、土曜日はただになります」といいことを聞きました。「土曜日、スイミングの帰りに来ようっと！」「バスケの合宿でここに泊まりたい」など
とつぶやいていました。最後にはたくさんの質問が出ました。
　近くにこんな施設があると知り、大満足で帰ってきました。

　今５年生は音楽で「威風堂々」の合奏の練習をしています。パートごとにそれぞれ練習を重ね、今日は全員で合わせてみました。
　木琴、オルガン、打楽器の「ジャン、ジャン・・・」という四分音符で刻んだリズムにリコーダー、鉄琴の旋律をのせていきます。
　リコーダーはシャープの音があったり、高音が多かったりでかなり難しめですが、きれいに響いていました。打楽器系も拍をそろえて音楽を盛り上げています。
　あとは、終わりがビシッとそろえばもっとカッコ良くなりそうです。

　１月24日（火）の５．６時間目は今年度最後のクラブ活動でした。３年生は、４年生になったらクラブ活動に参加するので、今回はどんなクラブがあって、どのような活動をしているのか見学する日になっていました。
　少人数のグループになって10種類あるクラブをできる限り見学しました。中には見るだけではなく、体験もできるクラブもありました。
　３年生を迎える４〜６年生は、今日は３年生向けに少し説明を加えてくれたり、実際にバットを握らせたりとサービスしてくれていました。
　どのクラブも魅力的です。来年、どのクラブに入ろうか４年生になるまでにじっくり考えなくてはなりません。悩みそうです・・・
　

　１．２．３月の全校の生活目標は「感謝の気持ちをもって生活しよう」です。
　今回は、給食週間ということで、給食でお世話になっている校務用員さんと調理員さんに感謝の気持ちを表した寄せ書きなどを学級ごとに作成し、代表児童がお礼の言葉とともにお渡ししました。
　お仕事の合間に皆さんが出てきてくださり、一人ひとり笑顔で受け取り、「これからもたくさん食べて大きくなってね。」「好き嫌いをせずにいろんなものを食べてみてください」などとおっしゃってくださいました。
　毎日食べている給食ですが、こうして作ってくださったり運んでくださったりしている方々と直接お会いする機会がないので、こうして向き合ってお礼が言えるのは貴重な機会でした。
　これから今の学年が終わるまで、お世話になった人や、ものに感謝をしながら生活をしていきたいです。
　

　16日（月）からの1週間、給食週間が実施されています。給食への関心を高め、校内でお世話になっている方へ感謝の気持ちをもつことをねらいとしています。
　18日と20日は６年生の考えた「キングオブ献立」の日でした。家庭科の授業で栄養のバランスの取れた給食の献立をグループで考え、プレゼンをし、その中でクラスのみんなから選ばれたものがこの、「キングオブ献立」として今回の給食に登場しました。
　18日は６の１の「キングオブ献立」です。（写真１枚目）
　牛乳、ごはん、味付けおかか、クリスピーチキン、冬野菜のポトフ　です。
　20日は６の２の「キングオブ献立」です。（写真２枚目）
　牛乳、麦ごはん、ねぎだれ塩唐揚げ、ＡＢＣスープ、いちご　です。
　どちらのクラスからも、鶏肉を揚げたものが人気のようですね。野菜もたっぷり入っていて、栄養のバランスも良さそうです。
　お世話になっている方々に感謝をしながら、このおいしい人気メニューをいただきました。

　１月18日の昼休みに第３回　代表委員会が行われました。議題は「６年生を送る会とありがとう週間」についてです。
　今回話し合いに参加するのは、２〜５年生で、６年生はいません。５年生の児童会事務局の児童が計画をし、今日の話し合いの提案、司会等を務めました。
　大好きな６年生にとってより良い思い出を作れるように、感謝の気持ちが伝わるようにと学級でよく話し合ってきたことがよくわかりました。提案もよいものだったのですが、今日の話し合いでさらに心のこもった会、週間になりそうです。
　５年生からはとても活発に意見が出され、頼もしかったです。
　これから全校で６年生を送る会に向けて取り組んでいきます。

　１年生と同様、２年生も今体育で跳び箱の練習をしています。
　昨日の１年生も上手でしたが、昨年学習済の２年生、さすがです。テンポよくポンポン跳び箱を跳び越し、着地のポーズも決まっています。次の人への合図も言われなくてもきちんとできています。１年間の成長とはすばらしいものです！
　体育館のステージにクロムブックが並んでいます。何に使うのかと思っていたら、中盤になって２人ペアになり、一人が跳ぶ、もう一人がクロムブックで動画撮影をする　ということを始めました。
　助走から着地までを動画に撮り、自分の跳び方を客観的に見ることができます。
　「こっちの足が曲がってた」「跳び箱の前で少しスピードが落ちてしまう」など自分の欠点がわかるので、次はそこに注意して練習することができそうです。
　

　28年前の１月17日は、阪神淡路大震災のあった日です。今日は、その日にちなんで全校でシェイクアウト訓練を行いました。
　今年度３回目の避難訓練になります。今日は３時間目が始まってすぐに地震が来たという想定で行いました。
　「Drop」まず低く、「Cover」頭を守り、「Hold On」動かない　という地震発生時の避難方法を練習しました。教室にいる子は机の下にすぐに潜り、この動作ができました。体育のために外に出ていた子は運動場の真ん中にすぐに集まり、同じような動作ができました。
　合言葉「おかしもち」を守り、落ち着いて避難することが大切です。いざというとき、この練習を思い出し、自分の身を自分で守れるような力をつけさせたいと思っています。

　１年生は体育でとび箱の学習が始まりました。
体育館に行く前、廊下に並んでいるときから「５段以上跳ぶんだ！」などと張り切っていました。
　体育館には２段から５段までのとび箱を縦と横に出し、自分が挑戦したいとび箱で練習をします。幼稚園や保育園での経験があるからなのか、怖がる子がほとんどいませんでした。逆に勢い余って手が滑り、少し痛い思いをしてしまった子がいたくらいでした。
　今日は初めてでしたが、跳び終わったら次の人に手を挙げて合図をするなど約束を守って安全に楽しく練習ができました。
　終わってから、みんなで力を合わせて片付けも上手にできました。
　次は、何に挑戦しようか？楽しみです。

　明日から冬休みになります。
　今朝、子どもたちの登校してくる様子を見ていると、明らかにウキウキしているのがわかりました。冬休みは、楽しい行事が待っているので楽しみで仕方がないのでしょう。
　学校では、普段通りの授業に加え、１年間お世話になった教室や下駄箱を一生けんめいに掃除したり、クラスや学年でお楽しみ会をしたりしました。
　朝会で、帰るときに今日は「よいお年を！」と言いましょう　と話をしたのですが、みんなうれしくてたまらないという表情で「よいおとしを！」と元気に挨拶をして帰っていきました。
　冬休み中、病気や事故にあうことのないように。そしてたくさんの楽しい思い出を作って１月10日に元気に学校に戻ってきてほしいと願っています。

　１２月１６日(金)に４年生が横浜方面に遠足に行ってきました。
　とても良い天気で、大桟橋では、気持ちのよい海風に当たりながら、横浜の名所をたくさん見つけました。
　はまぎん子ども宇宙科学館では、まずおいしいお弁当をいただきました。その後、プラネタリウムまでの短い時間ではありましたが、マナー良く、グループごとに各階を見学しました。世界一かもしれないというプラネタリウムに感動し、月や星の動きについても理解を深めました。
　「バス旅行なんて幼稚園の時以来」という子もいました。バスの中も大いに楽しんでいました。
　帰りは予定より少し遅くなってしまい、保護者の皆様にはご心配をおかけしました。また、朝早くからのお弁当作りや準備等ありがとうございました。おかげで子どもたちにはまた一つ、忘れられない思い出ができました。

　12月20日（火）の３，４時間めに４年生が体育館で書き初めの練習をしました。
　今年は大きな紙に「明るい心」と書きます。
　下敷きも紙も長いので準備をするのにも時間がかかってしまいます。静かに心を落ち着かせていざ、紙に書き始めます。
　大きく書いたつもりなのに、上の方に寄ってしまい、下にあと2文字くらい入りそうなくらい余ってしまったり、大きい字を書くため、文字の途中で墨がかすれてしまったりと苦戦していました。
　冬休み中にも練習し、１月の席書会で太く、のびのびとした「明るい心」が書けるようになるといいですね・・・

１２月９日（金）３校時　と１２月１５日（木）３校時に
幼稚園生との交流会がありました。

特に、５年生がこだわったのは
「どうしたら幼稚園生が喜んでくれるのか」
でした。

交流会の計画を立てるだけでなく、
幼稚園生へのプレゼントを作ったり、招待状の渡し方を工夫したりと
思いのこもった会になりました。

また、
交流会では、幼稚園生の希望を聞き、
だるまさんが転んだや遊具遊びや鬼ごっこなどの
遊びも一緒にやりました。

　５年生が理科で「ふりこの動き」の学習をしています。
　「ふりこが往復する時間を調べよう」という学習内容で、前回、自分たちで予想を立て、今回は実験です。
　「糸の長さを変えてみる」「ふりはばを変えてみる」「重さを変えてみる」という３つのパターンでそれぞれ条件を変えて調べていきます。
　ストップウォッチを片手に、１０往復の時間を計測し、３回の平均値をとります。「１．２．３・・・１０！」とグループみんなで数えていきます。
　３回の平均値もさっと計算して出すことができていました。
　３パターンの実験を通して、どんなことに気が付くことができるでしょうか・・・

　12月15日（木）に２年生が大根の収穫をしました。
大根畑は青々とした葉っぱが生い茂っていたので、地面の中の大根もきっと大きくなっていると期待していました。
　名前を書いた自分の看板のついた大根を一人２本ずつ抜きます。葉の根元を両手でつかんで少しずつ左右に動かし、すき間のできたところを一気に引き抜きます。
　「スポン！」と抜けるととても立派な大根で、ボランティアさんと一緒に歓声を上げていました。
　「あんなに小さい種の大根がこーんなに大きくなるなんて！」とびっくりです。
　「僕は大根おろしがいいな」「私はおでん！」「僕は生で食べる！」とどうやって食べるか口々に言い合い、盛り上がります。２本の大きな大根を袋に入れて持ち上げると重い、重い！「赤ちゃん抱っこするみたいに持つと持ちやすいよ」と一人が言うと、みんな大事そうに赤ちゃんを抱くように持ち替えていました。
　無事に家まで持ち帰ることができたでしょうか？
　２年生がフーフー言いながら大根を抱えて帰宅する場面は、報徳小のこのシーズンの風物詩になっています。

　12月14日（水）の３時間めに、１年生が生活科で報徳幼稚園の年少さん、年長さんをおもちゃらんどに招待しました。
　今日の日のために、自分たちで幼稚園のお友達に喜んで遊んでもらえるよう、さまざまな秋のものを使っておもちゃを作りました。
　どんぐりこま、ボーリング（ボールがまつぼっくり）、どんぐりのやじろべえ、でんでんだいこ、けんだま、まとあて、マラカスなど遊びの種類も豊富です。
　ルールも自分たちで考え、お客さんとして来てくれたお友達にわかりやすく、丁寧に、優しく説明をします。できたら折り紙の景品も用意してあります。
　先々週の「学校へ行こうの日」には、保護者の皆様に手伝っていただいたり、お客さんになっていただいたりしました。今日はその練習の甲斐あって上手に園児の皆さんをエスコートできました。
　来春、２年生になることを意識して、準備をしています。

　12月14日（水）。今週に入って朝から晴れているのは今日が初めてでした。晴れてはいましたが、富士山には笠雲がかかり、グランドには冷たい風が強く吹いていました。
　そんな中、３年生がグランドの隅で夢中になって理科の実験をしています。
　「太陽の光」の学習で、手鏡と温度計を持ってグループごとに取り組んでいます。「鏡で太陽の光を反射させるとその部分は温かいのか」「鏡を何枚か使って反射した光を２枚、３枚と重ねるとその部分の温度や明るさは変わるのか」について、予想を立てながら実験をしていました。
　「そうじゃないよ、もう少し上に光を当てて！」「すっごい、この部分明るいね！」などと夢中になっていました。中にはこの寒風にも関わらず半袖の子もいて、心配になりました。
　この次は、虫眼鏡で光を一点に集める実験があるようです。理科は実験をするとワクワクします。理科の好きな子たちが増えるといいです。

　12月12日（月）から16日（金）はあいさつ週間です。
児童会事務局の児童が各学年の教室前の廊下に待機していて、その日に家族や地域の方、友達や先生にあいさつができた子は自己申告で「あいさつカード」にスタンプを押してもらうという取り組みを行っています。
　だいぶ寒くなってきたため、少し背中を丸めてうつむき加減に登校してくる子が少し増えてしまった気がしますが、このカードのおかげでいつもより大きい声であいさつができています。
　あいさつ週間が過ぎても、元気なあいさつは続けていきたいです。