１０月３０日（月）の昼休みに、読書週間中の最後の企画として、しおり作りを行いました。どの学年の子も、オリジナルのしおりを夢中で作っている姿が見られました。１００人近くの子どもたちが来てくれて大盛況でした。

　先週１０月２７日（金）、悪天候の影響で一週間延期になっていた体育大会が行われました。雲１つない秋晴れの空のもと、市内の小学６年生が一堂に会し、それぞれの力を試すことができました。
　
　練習よりも良い記録が出せた子どもたちは満足げな顔。しかし、緊張のせいか自分の力を出し切れなかった子たちもおり、本番「一回」に全力を出し切ることの難しさを痛感…。
　ここで学んだことをこれからに生かせるよう、その気持ちを心に刻んでほしいと思います。
　
　これまで１か月ほどにわたり朝練に取り組んできました。子どもたちは本当に毎日よく頑張っていました。彼らが頑張り続けられたのは、まわりで助けてくださる人たちがいたからだと思います。
　励ましの言葉で送り出していただいた保護者のみなさま、一緒になって走ったり投げたり、跳んだりして子どもたちのお手本となってくれた西湘高校陸上部のみなさんに感謝の気持ちでいっぱいです。
　子どもたちを応援していただき、本当にありがとうございました！

　１０月２６日（水）の朝の時間に、１年生と６年生のペア読書が行われました。ペア読書とは、６年生がペアの１年生に読み聞かせをすることです。日頃から関わりが深い６年生に、読み聞かせをしてもらえて、１年生のとてもうれしそうな表情が見られました。

　１０月２６日（木）の昼休みに、図書委員会による読み聞かせ会がありました。代表の二人が優しい声で読み聞かせをしていました。「小さいタネ」と「アランの歯はでっかいぞ　こわーいぞ」という作品で、両方とも図書室にあります。これをきっかけに図書室の利用がより増えるといいなと思います。

　１０月２５日（水）の昼休みには、司書さんによる読み聞かせ会が行われました。はじめのパネルシアターでは、忍者が巻物を探し見つけるまでに、様々な仕掛けがあり、子どもたちは最後まで夢中になって見ていました。また、暗闇に光り浮かび上がる登場人物たちに、子どもたちは驚いていました。最後の「ノラネコぐんだんパンこうじょう」では、とても大きな絵本が用意されていて、挿絵を楽しみながら聞いていました。

　１０月２５日（水）の朝の時間は、読み聞かせシャッフルが行われました。読み聞かせシャッフルとは、各担任の先生が、他の学年のクラスの子どもたちに読み聞かせをすることです。先生方がおすすめする本を、子どもたちは新鮮な気持ちで楽しく聞くことができたようでした。

　１０月２４日（火）幼小中交流研究会がありました。
　酒匂中学校区における幼稚園・小学校・中学校の連携をめざすことを目的とし、毎年、輪番で授業公開を行っています。今年度は富士見小学校が当番校でした。
　酒匂幼稚園、酒匂小学校、酒匂中学校の先生方が参観している中、子どもたちは、やや緊張している様子が見られましたが、普段通りしっかりと学習に取り組んでいました。
　子どもたちが下校後、先生方の研究会がありました。講師として、落語家の桂歌助師匠を招き、「教師のトーク力＆落語」のご講演をしていただきました。笑顔を引き出す話し方について研修することができ、有意義な会となりました。

　１０月２４日（火）のロング昼休みに、読み聞かせボランティアの方による読み聞かせ会が行われました。はじめに、「生麦生米生卵」という早口言葉がたくさん載った絵本を読んでくださいました。子どもたちも一緒に声に出しながら読んだことで、とても楽しそうでした。次に、「なすおばけ」と「はしの上のおおかみ」という紙芝居を読んでくださいました。楽器の音に合わせて登場人物が出てきたり、登場人物ごとに声の出し方が全く違っていて、作品に引き込まれました。読み聞かせは、子どもたちが聞くことで作品に触れ合える素敵な時間だと改めて感じました。

　１０月２４日（火）に、図書委員会による読書集会がありました。２４日（火）からの読書週間の企画や、図書館の使い方について話し、、おすすめの本を紹介しました。本クイズでは、みんなにゆかりのある本からクイズを出したので、盛り上がりました。読書週間中に、みんながいつもより多くの本と触れ合ってもらえたらと思います。

　すっかり暑さも和らぎ、秋らしい気候になってきました。
　たんぽぽ級では、季節ごとに子どもたちと壁面作りを行っています。今月は、子どもたちの好きなハロウィンの飾りを作りました。１組の子どもたちは、トイレットペーパーの芯に折り紙を巻き、目のシールを貼り、こうもりを作りました（左の写真）。２組の子は、今まであったトトロに飾りをつけた帽子をかぶせました（真ん中の写真）。３組の子は、新聞紙にダイナミックに色をぬり、かぼちゃやおばけを作りました（右の写真）。季節を感じながら、手先の訓練もかねて毎月楽しく活動しています。

　今週から２名の大学生のお兄さんが教育実習生として富士見小学校で勉強します。どちらも富士見小の卒業生です。
　子どもたちにとっても、実習生と色々な関わりをもち、楽しい思い出ができるといいです。

　１０月１８日（水）に３年生による提案の校内研究会が行われました。国語科「ネコのひげ」についての授業でした。
　説明文の工夫を比較するために、プレ教材の「マンホールのふた」という文章との書き方の違いを見つけて、グループで話し合ってまとめることをしました。話し合いでは、どのグループも自分の見つけた工夫を積極的に共有し合おうとする姿が見られました。
　研究協議では、グループに分かれてワールドカフェスタイルを用いて、子どもの意見を引き出すための発問の仕方などについて協議をしました。子どもたち誰もが授業に参加するための発問について、グループで考えや意見を出し合いました。

　３〜６年生は、朝の時間を活用して、英語タイムを実施しています。

　中学年ではアルファベットや外国語のリズムに慣れ、高学年は外国語の簡単な読み書きや会話を教える活動を主に行っています。

　１ヶ月に一度、ロング昼休みになかよし班で遊ぶ時間があります。

　最近、雨が続いていますので、この日も校庭では遊べず、教室等で活動しました。

　ハンカチおとし、団結の樹、いすとりゲームなどをしていました。

　６年生が中心となって、どのグループも楽しそうに遊んでいました。

　１０月１７日（火）下学年朝会がありました。
　本多先生から「食べること」というテーマで、次のような話がありました。

　「いただきます」とは、「植物や動物の命をいただく」という意味があります。

　「ごちそうさま」は、漢字で書くと「ご馳走様」となります。「馳」も「走」も「はしる」という意味があり、
　・食材を育てるために、はしる人
　・お店に並べるために、はしる人
　・食材を買うために、はしる人
　このように、たくさんの人の力があって、私たちは食事ができているのです。

　また、「たべものクイズ」も出題されました。
　・シュークリームの「シュー」とは何か？　
　・日本にあるキノコは何種類あるか？
　・風邪をひきにくい身体をつくる食べ物とは？

　感謝の気持ちをもち、しっかりと食べて元気に過ごしてほしいです。

　９月１３日（水）にたんぽぽ級提案の校内研究会が行われました。生活単元「富士見フェスタでお店を出そう」の授業を行いました。子ども一人ひとりの思いや願いを大切にした学習が展開され、子どもたちも富士見フェスタにむけて意欲が高まっていました。
　その後に行われた研究協議では、今回初めてワールドカフェスタイルで話し合いを行いました。話し合いの中では一人ひとりの実態に応じた指導・支援、教材の価値や良さを生かした指導計画などについて意見が出されました。

　１０月１３日（金）に、４年生は総合の学習で「二宮尊徳」について、堀田義宣先生（本校第２代校長）をお招きし、講話をいただきました。尊徳さんの教えの中で、「小さいことでもこつこつ積み上げて行けば大きくなる」という意味がある「積小為大」や、「自分のゆとりを、人や社会のために譲り合う」という意味がある「推譲」などの言葉が、子どもたちは印象に残ったようです。そのような教えを、自分の生活に生かしながら、今後の総合の学習を進めていきたいと思います。

　６年生は、１０月２０日（金）の小田原市体育大会に向けて練習に取り組んでいます。９月半ばから朝練習を積み重ねてきましたが、今日からは西湘高校の陸上部の皆さんが実技指導をしてくれています。
　一緒に走ったり、お手本として跳んでくれたりするのを実際、見ることによって高校生のスピード、パワーを感じ取り、あこがれの気持ちを抱きながら教えてもらうことができています。
　体育大会の練習としての関わりは今年で７年目になりますが、子どもたちにとっては力強い味方であり、富士見小学校としても毎年たいへん感謝しています。西湘高校生の教えの成果が大会当日発揮されることを祈っています。

　１０月１０日（火）後期始業式がありました。

　校長先生から、陸上の桐生祥秀選手、棋士の藤井聡太さん等を例に挙げ、富士見小のみなさんも目標をもって、努力を続けてほしいという話がありました。

　４年生代表の３名が後期の目標を述べました。
　・仲間に優しくし、笑顔がたくさんの富士見小にしたい。
　・長縄集会でたくさん練習して、勝ちたい。
　・しっかりと先生や友達の話を聞いて、わり算の仕方を覚えたい。

　始業式後、科学展の表彰式もありました。

１０月６日（金）前期終業式が行われました。

　校長先生から、４月から今日まで、各学年の頑張りや後期に向けての展望について話がありました。
　児童代表の言葉もありました。１年生３名が「前期のふりかえり」を述べていました。
　・「おおきなかぶ」などの文章でどんどん言葉を覚えていきました。
　・ひらがなの練習をたくさんして、字が上手になってきました。
　・けんばんハーモニカで「どんぐりさんのおうち」という曲を頑張りました。

　子どもたちは落ち着いた態度でしっかりと話を聞いていました。