扇風機カバーがついています。![]() ![]() 次回扇風機を使用する時には、汚れが少なく掃除が楽になりそうです。 ほたる田改修がありました![]() ![]() ![]() ![]() いつも、ほたる田の整備をボランティアで行ってくださっている播磨さんも来てくださり、カルガモの卵やカエルの卵の話をしていただきました。おやじの会のご協力もいただいて、子供たちを含めて総勢100名を超える方の参加があり、周りの草を刈ったり柳の枝もすっきり切ったりと、ほたる田がきれいに整備できました。作業後はPTA本部役員さんが中心になって作ってくださった豚汁をいただきました。あっという間に完食だったようです。 みんなのほたる田がみんなの力できれいになりました。 今年度最後の授業参観がありました。![]() ![]() 1.2年生は千代っ子ミニミニコンサートでした。今まで音楽で学習してきたものを、それぞれの学年で一緒になって発表しました。たくさんの保護者の方にご参観いただき、子どもたちはとても満足そうでした。 他の学年も、国語や道徳、算数などの様子を参観していただきました。それぞれに成長してきた姿を見ていただけたことと思います。 その後、学年学級懇談会、臨時PTA総会もありました。臨時PTA総会で決まった規約一部改正についてはこの後お知らせできる予定です。 ご参加くださった保護者地域の皆様、ありがとうございました。 千代っ子ミニミニコンサート
今日の5時間目は、1・2年生で千代っ子ミニミニコンサートをしました。子どもたちはすごくどきどきしていましたが、今日のために練習してきた成果を十分発揮できたと思います。お忙しい中お越しいただきありがとうございました。ご家庭でもお話を聞いてみてください。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は地域公開授業参観があります![]() ![]() 合わせて地域にも公開の時間としています。 5校時(午後1時20分から14時5分)が参観時間ですので、 地域の方もぜひお越しください。 その際は、上履きと靴入れ袋をお持ちいただき、正面玄関よりお入りください。 来校者用の名札を用意していますので、名簿にご記入の上着用くださるようお願いします。 なかよし清掃![]() ![]() 6年生をリーダーとして、任された清掃場所を異学年で清掃することで、さまざまな子どもたちの姿が見られます。 6年生が下学年の子どもたちに掃除の仕方の手本を見せたり、下学年がほうきをうまく使えたときに上学年がほめたりと、自然な関わりが生まれていきます。そうして下の学年の子どもたちは次の学年での姿を自然と学ぶことができていきます。 これからも続けていきたい活動の一つです。 全校なわとびがありました
毎週火曜日の朝は、全校なわとびの日です。
千代小学校では以前から、体力作りの一環として、全校児童が一斉になわとびをする時間を設定して取り組んできているのです。 厳しい暑さや雨天で延期になることも多く、なかなか実施できないこともあったのですが、今日は行うことができました。 個人で短なわの練習をしたり、クラスで長なわに取り組んだりと、今回は各学年クラスで思い思いの形で実施しました。体と心を育てる機会として今後も続けていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日は給食費の引き落とし日です。
2月5日は今年度最後の給食費の引き落とし日です。2.3月分なので、一人分は8600円に手数料10円が必要です。
ぜひ残高をご確認くださり、円滑な引き落としにご協力ください。 木の伐採をしました![]() ![]() ![]() ![]() かなり茂っていたところがすっきりし、見通しもよくなりました。大切な休日に学校のために時間を作って尽力していただき、本当にありがたい気持ちです。 薬物乱用防止教室を行いました![]() ![]() 神奈川県警察本部少年相談保護センターの方に来ていただき、薬物の使用がなぜいけないのか、どんなふうに断ったらよいのかについて教えていただきました。 子どもたちは、とてもよく話を聞いていました。身近な人に誘われたときにどんな言葉で断ったらよいかについて考え、発言する姿も見られました。 今は少し遠く感じる内容かも知れませんが、そういう時期だからこそ、知っておくことは大切だと思います。「自分を守る」ことにつながる大事な機会になりました。 おだわらっ子ドリームシアター(4年生)![]() ![]() ふれあい給食![]() ![]() ![]() ![]() ありがとう2年生!こまを教わったよ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生はこれからがんばって練習を続けます!上手になったら2年生に見てほしいですね。 気持ちよい生活をするために![]() ![]() 1.2月の生活目標は「きまりを守って 気持ちよい生活をしよう」です。 はじめに「千代小学校のきまり」の確認をしました。校帽をかぶる、上履きに名前を書く、持ち物に名前を書くなどいくつか気になる項目について確かめました。 続いて、「4つのあ」にかかわる話がありました。あいさつができているか、あとかたづけはどうか、ありがとうは言えているか、安全に気をつけているかなどを具体的な場面で考えました。 1月ももう下旬です。もう一度みんなが気持ちよい生活をするために必要なきまりを守ることについてしっかり考える機会になってほしいと思います。 なかよし班長なわをしました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は朝からよい天気で、子どもたちは元気に外に出て行きました。それぞれのなかよし班に分かれて、高学年が回す長なわをそのほかの子たちが一生懸命跳びました。 まだ回っているなわの中ににうまく入れない子もいましたが、上の学年の子が、うまくサポートして押し出してあげたり、応援の声かけをしたりして、朝の時間を楽しみました。 こういうときの子どもたちの顔が本当にすてきです。6年生にちょっと甘える1年生の顔、それを優しく見守る6年生の顔、ほかの学年も自然と笑顔になって一生懸命取り組む姿に心が温まりました。 今週は給食週間です。
1月20日から24日までは給食週間です。
この週間は、給食についての関心を持つとともに望ましい食事の習慣を身につけたり、給食に携わる人々への感謝の気持ちを育てたりすることをねらいとしています。 毎日の放送の中でも、給食委員会が給食記念日や食事のマナー、地産地消や食事への感謝など毎日さまざまなことを伝えていく予定です。 また、ふだんなかなか見ることができない調理場での作業の様子を、栄養士が説明しながらでビデオで紹介したり、給食委員会の主催で「豆つかみ大会」が開かれたりします。 ほかにも3種類の主菜から一人一人が選べるセレクト給食や、調理員さん校務用員さんと一緒に食べるふれあい給食があります。 この機会に、いつも当たり前にいただいている給食について見直し、改めて感謝の気持ちが持てるようにしていきたいと思います。 ![]() ![]() いじめ予防教室(5年)
1月15日(火)に、5年生の各クラスを対象にしたいじめ予防教室を行いました。
3人の弁護士さんが来校し、各クラス1時間の授業を行ってくださいました。 はじめに、本物の弁護士バッジを見せてもらいながら、弁護士とは弁(言葉)護(守る)士(仕事)つまり、言葉で守る仕事であること、バッジに表されているひまわりには意味があることなどの説明がありました。 次に実際に起きた事例を使ってのワークがありました。 嘘のラブレターを書いてからかう、机にチョークの粉をかける、教科書に落書きをするなどの行為は「強いいじめか、弱いいじめか、いじめではないか」を各グループで話し合いました。子どもたちは人によって、様々な考えがあることに気づきました。 その後、事例ではどんな結末があったのかを知ったとき、教室は一気に張り詰めた空気になりました。そのときのいじめられていた子の気持ちをそれぞれが考える場では、深く自分に引き寄せて書いていた子がたくさんいました。 この機会を通して、いじめは絶対に許されない行為であることを子どもたちはしっかり考えることができたと思います。ぜひご家庭でも話題にしてみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書き初め展を開催中です![]() ![]() ![]() ![]() 1月24日(金)まで各教室の廊下に展示していますので、ぜひご参観ください。その際は上履きと保護者用名札をお持ちいただき、校内では名札の着用をお願いいたします。 5.6年生が書き初めをしました!
14日は5.6年生の書き初めがありました。
5年生は「進む勇気」6年生は「新たなる決意」です。 どちらの学年もとても真剣に集中して、一枚一枚を仕上げていました。 特に3枚目は、話し声一つなく、しんと静まりかえった状態で、一人一人が清書に臨んでいた様子を見て、指導者の方からは「あの集中力がとてもすばらしかった。」と褒めていただきました。 書写は自分と向き合うことが中心の学習です。子どもたち一人一人が本当にしっかりと向き合って取り組む姿に、成長を感じるひとときでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練を行いました。
1月10日の中休みに、児童への予告なしの避難訓練を行いました。
8日の朝会の時に、地震が起こったときの合い言葉「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない」場所で、頭を守るダンゴムシのポーズをとることについては話がありました。 当日の中休みは、外で遊んでいた子、教室にいた子、そして委員会活動などで廊下にいた子もいました。そこに教師がいないという状況が多くありました。しかし、放送で訓練開始が伝えられると、慌てたりふざけたりせず、しっかりその場で自分の身を守るための行動をとることができました。 安全の確認が終わったところで運動場に集合し、まとめの話をするときも、子どもたちはしっかり真剣に話が聞けていて感心しました 地震はいつどこで起こるかわかりません。そのときに自分の命を守る行動がとれるということはとても大事なことです。子どもたちにとってそのことを考えるよい機会になったと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
|