この一週間は分散登校でしたが、皆一生懸命に先生の話を聞いていました。
各教科でオリエンテーション等が終わり本格的な授業が始まっています。
小学校とは違い、中学校は教科担任制ですので、
教科によって授業スタイルが変わってきます。
早く慣れてしっかり学習していきましょう。

社会科では実物投影機やモニター、
英語科ではイラストのカード、
理科では人数の少ない分散登校の内に、顕微鏡を使用して微生物の観察を行ったようです。
写真１枚目右下は、実際に観察したミジンコです。

実技教科も始まりました。
特別教室に行く際は入室の時の手指消毒、終了後の手洗いを徹底して各教科で決められている感染対策を行っています。

保険体育科では、ラジオ体操や初めての「千代ジム」を踊りました。
間隔を空け、こまめな休憩や給水をとりながら実施していました。

学校が再開して1週間がたちました。
まだまだ「会話をするときは距離を取る」、
「大きな声を出さない」など我慢しながらの生活ですが、
学校に活気が戻ってきました。
登校時には手指消毒をしています。
だんだんと学校生活に慣れてきて、
生徒が朝の会の司会を始めるクラスもありました。

６月２週目も分散登校ですが、
授業時間が４０分になります。
ローテーションを間違えないように、
しっかりと確認して登校してください。

1年　理科　千代中の自然についての問題の解答
先週の答えです。

問３−１　使われているツバメの巣は、Bです。どちらも完全な形をしているように見えますが、Aの方はワラがでているのがわかるでしょうか。
　ツバメは渡り鳥なので、留守の間にスズメに巣を乗っ取られてしまうことがあります。スズメはワラを敷いてリフォームをして使います。ちゃっかりしていますね。ツバメが帰ってきて巣が乗っ取られていても、文句も言わずまた新しい巣を作り始めます。なんと健気なことでしょう。

問３−２　これも答えはBの泥です。ツバメハ何千回も泥を加えてきて、だ液でこねて巣を作ります。砂では作れないことを知っています。虫しか食べないツバメは、ワラと関りがありません。ツバメの鳴き方は、「虫食って泥食って渋い〜」とききなしされてます。（そのように聞こえます。）

問４　の答えは、１　ドクダミ　　２　ナデシコ　　３　ヨモギ　でした。
　　　植物の特徴をクイズの問題にするとおもしろいですよ。

　ようやく新学期がスタートしました。分散登校の間、１年生では密を避けて顕微鏡による観察を行っています。一斉授業になったら休業中の課題としてみんなに書いてもらった「理科新聞」の発表や小学校の復習に入る予定でいます。一緒に頑張りましょう。顕微鏡の操作の復習を一人一台ずつで観察しました。皆さん非常に興味をもってプレパラートの観察をしていました。次回は生きた微生物の観察をします。おたのしみに。　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年理科担当　木村・谷

　分散登校も４日めをむかえ、授業も段々と通常モードになってきました。２年生の体育は校長の記事にもありましたが、グラウンドで行われました。最初に準備体操として千代ジムをやりましたが、音楽が流れると去年の記憶が戻ってきたようで、迷わずしっかりと動くことができていました。
　続いての縄跳び、石井先生の模範を見ながらいろいろな跳び方に挑戦していました。バレーコート横では岩田先生が長縄跳びの指導をしていましたが、なかなか思うように続きません。
　理科室では１年生が顕微鏡を使って観察をしていました。谷先生と木村先生の指示を聞き、てきぱきと操作をすることができていました。
　鍛代先生の音楽は、３年生は今日が初めての授業で、今後の授業内容などについてのガイダンスでした。本当は思い切り歌ったりできればよいのでしょうが、最初はどの学年も鑑賞から始まるようです。
　木村先生の英語の授業、２回めのようですが、まだまだ１年生の生徒達は緊張気味です。もう少し慣れてくると、元気にコミュニケーションを楽しめるようになれるかな。
　１年生の学年主任の加藤先生の社会科の授業、今年は視聴覚室でＴＶモニターを使いながら進めるようです。視覚的にもわかりやすいので、１年生も集中して授業を受けています。

距離をとって千代ジムを踊ったあとは、
なわとびです。
体を動かせて気持ち良さそうでした。

体育の後の手洗い、消毒の様子です。
だいぶ新しい生活習慣に慣れてきましたね。
これからも意識しましょう！

　校長先生の記事にもありましたが、廊下のホワイトボードの通り、疲れが出てきたのか、それとも慣れて気が緩んだのか、遅刻ぎりぎりで走ってくる生徒が午前も午後も見られました。（もちろん、登校時間よりも早めにやってくる生徒もいますが…）
　中山先生の数学の授業ではＴＶモニターを使っていました。授業の遅れを少しでも取り戻すための工夫だということです。
　理科Ｂの授業では星座早見盤をつくっていました。今夜は星が見られるのでしょうか。
　西山(よ)先生の英語Ａ、今年度から緑学年を担当する西山先生の授業は生徒達にも新鮮のようです。河瀬先生の英語Ｂではグループワークもパーソナルディスタンスで行われていました。
　写真下は星野先生の理科Ａ、小泉先生の国語の授業の様子です。少しずつ普段の日常を取り戻すことができるように、一人ひとりはもちろんですが、千代中ワンチームで前進していきましょう。
　

本年度の授業がいよいよ始まりました。
各教科では授業の流れや注意点の確認、
課題の確認をしました。

どのクラスも授業中は先生の説明をしっかりと聞くことができました。

写真は
１枚目上：（国語）清水先生と平田先生
１枚目左下：（数学）鯉渕先生
１枚目右上：（社会）加藤先生
２枚目左上：（理科）谷先生と木村薫先生
２枚目左下：（英語）木村友洋先生
２枚目右上：（音楽）鍛代先生
２枚目右下：（美術）中村先生

ほかにも、保健体育、技術・家庭の授業があり、
たくさんの先生との出会いがあります。
お楽しみに！

午後になり出席番号の前半グループの登校でした。

各クラス、日程の確認や挨拶の仕方を確認したり、
今後の教科連絡のやり方などの説明を聞いたりしました。

教科係がしっかりと伝え
クラスの皆が忘れ物をしないようにしましょう。

　今日から授業開始です。３年生の廊下には、生徒を迎えるメッセージが毎日掲げられています。これを書いているのが１組担任の西山(か)先生、西山先生と中山先生がＴＴで指導する数学の授業をのぞいてみると、黒板に書かれた問題に、生徒はホワイトボードに答えを書き込んで回答していました。これも、飛沫を防ぐための一工夫なのでしょうか。
　体育館では体育の授業、前半は保健のプリントの答え合わせ、それが終わるとラジオ体操で体を動かしました。広い体育館なのでパーソナルディスタンスは十分です。
　３年生の技術家庭科の授業は週１コマ、技術と家庭で１コマなので、授業時間の確保が大変です。今回は１５分ずつ技術と家庭の授業についての説明をしていました。
　美本先生の社会科の授業、ホームページでもおなじみの絵が黒板に貼られています。

休業空け２日目です。
本日から授業が始まります。

出席番号の後半グループは、久しぶりに８時１０分からの登校でした。
何人か「寝不足です・・・」という生徒を見かけましたが、
下校まで全員元気に授業を受けました。

学活前から緊張感を持って、先生が来るのをしっかりと待つことができました。

今日は３５分を３時間という短い時間の学活ですが
内容はとても盛りだくさんでした。

まず、課題の回収を行い、これからの生活についての確認、
万が一に備えてヘルメットの準備、教科係決め、自己紹介、
前期の目標の記入、あっという間に時間が過ぎました。
最後に身体測定も行いました。

明日からは教科の授業が始まります。
分散登校の時間は日によって変わるので、学年通信等を確認して
間違えないように気をつけましょう。

長い休業期間を終え、みんな元気に登校できました。
各クラスでは、これから学校生活を送る上での約束事を確認しました。
千代中学校からの「新型コロナウィルス感染症予防ガイドライン」
をみんな一生懸命確認しながら、担任の先生の話を聞きました。
新しい生活様式を意識して、是非みんなで協力して楽しい学校生活を送りましょう。

6月1日(月)身体計測
体育館で間隔をあけて、身長、体重の
計測をしました。去年と変化はありましたか？
皆、スムーズに行動できました。

　午後の登校時間は雨が強くなっていました。傘やカッパを着て登校する生徒達、それでも元気な笑顔です。

　体育館で身体計測をした後、午前と同じように「千代中ガイドライン」にそって担任からの説明を聞きました。（このガイドラインに使われているイラストは５組の美本先生が描いたものです）「３年生になっての抱負」の作文、その合間をぬって担任の先生と教育相談も行われています。

　明日からは、いよいよ授業が始まります。午後グループの中には”お昼近くに起きた”生徒もいたようです。明日は午前と午後が入れ替わるので、寝坊しないように今日から早寝を心がけましょう。

　生徒の皆さんが安心して登校できるように、午前と午後の下校後に先生達が教室や廊下、トイレ、階段、昇降口の清掃と消毒をしています。
　明日も、元気で登校してくるのを待っています。

６月１日(月)
休み時間の様子です。
廊下に貼ったブルーマークを
目安に、話す時は距離をとって
お互いに気をつけながら過ごしました。

６月１日(月)
いよいよ学校が分散登校でスタート
しました。まずは、各クラスで
千代中ガイドラインを使って、
新しい生活習慣や、コロナに関する
差別が決してないようにということ
などを確認しました。

　今日から午前と午後に分かれて３５分授業３時間の、分散登校が始まりました。先週までの３分の１ずつから少し人数が増えて、教室にも活気が出てきたように感じました。
　１校時は体育館で身体測定です。ステイホームで体重が増えているんじゃないかと心配している生徒達…、大丈夫ですよ身長はそれ以上に伸びているから。
　２校時は「千代中ガイドライン」を使って、これからの学校生活について担任の先生からひとつすずつ説明を受け、確認しました。中学校生活最後になる３年生にとって、とっても気になる行事についても、現時点で分かっていることを説明しました。
　３校時は作文「３年生になっての抱負」がテーマです。短い時間でしたが、さすがは３年生、どんどん書き上げて廊下の壁に掲示していました。内容を見てみると「進路」や「受験」、「勉強に力を入れる」等々の内容が多く、３年生達の思いが感じられます。

　今日は理科担当が集まって、学校再開後の理科の授業で新型コロナウイルス感染防止のための授業の進め方についてまとめました。マスクをしながらゴーグルをつけると、ゴーグルが曇ってしまうということがわかりました。今までの授業の進め方とは異なることも多くなると思いますが、新しい授業様式に早く慣れていくようにしましょう。

【理科Ａ】
　前回の課題提出分では「だ液のはたらきの実験」の理解ができていないようですね。実際に実験をやらないとわかりにくいところなので授業で丁寧に解説していこうと思います。

　６月１日提出分の課題は悟りの書とワーク２年P.37・39・41・43・51・53・55・57（ワークノートで提出）になります。

　以上、吉田より

【理科Ｂ】
　２年生の化学分野では、１年生の時と同じようにガスバーナーを用いた実験を行っていきます。ガスバーナーの使い方を忘れてしまった人は、教科書などで確認しておきましょう。

　以上、山室より

　いよいよ６月から授業が再開します。休校中の学習の成果を発揮できるようにしっかり取り組んでいきましょう。

こんにちは、みなさん。
いよいよ６月１日から学校が再開されますね。
体調を整えながら、ぜひ1日を迎えるようにしましょう。

さて、先週のHPに掲載したワードパズルはどうでしたか？拡大しないと見づらかったと思いますが、解いてみてくれましたか？

周りのイラストの英単語を紹介します。

○リンゴ・・・apple ○レモン・・・lemon ○バッグ・・・bag
○ライオン・・・lion ○オレンジ・・・orange ○黄色・・・yellow
○手紙・・・letter ○バイオリン・・・violin ○タマゴ・・・egg
○ラブ（ハート）・・・love

最初の文字を並びかえると、volleyball　となります。ぜひバレーボール部に入部して、「楽しさ」を感じてみてください！

☆Bonus Question☆
　次の□の中に、当てはまるアルファベットは何ですか？
　R O □　G　□　I 　V

ヒント：国や地域によっては、6個だというところもありますが・・・。
分かった人は１日以降に言いにきてください。２・３年生もお待ちしています。

１学年　木村　友洋