学習は計画的に進んでいますか？一生懸命に課題に取り組んでいる3年生，素晴らしいですね！そんな皆さんに一言。【提出課題に氏名を書いてください…。】数名は氏名がなく，評価できていません。気をつけて。

　写真の植物は何でしょうか？（A．○○植物）また，このグループの特徴を覚えていますか？3年生は，1年生の「植物の分類」の部分で学習する植物です。

　私はこの植物が大好きです（笑）。写真「左」は，この植物が有名である自然大国ニュージーランドを旅して周った時のもの。あのラグビー代表「オールブラックス」のエンブレムになるほどの植物です。『シルバーファーン』と呼ばれ，伝統と強さの象徴の意味が込められているそうです。現地で見つけるたびに触って写真を撮っていました。写真「右」は実家の庭に生えていたもの。日本でも様々な場所で生育しています。家庭学習の息抜きに，散歩しながら見つけてみてくださいね。そして，よく観察してその特徴を報告してください！


理科　星野靖仁

5/12に開園した「千代ファーム」の様子をお伝えします。
これまでに何種類かの野菜を植えました。今のところ７組の先生が交代で水やりをしています。ここ数日は畑仕事をしていると暑くて少しずつ夏が近づいて来ていると感じています。東南アジアでは台風1号が発生していますしね。
そんな中、すでにきれいな花を咲かせているものもあります。

さてここで問題。写真にある黄色の花は何という野菜の花でしょう？
調べてみてください。あわせて育て方の注意点なども調べておけるといいですね。
答えは次回掲載します。
一日も早く生徒の皆さんと共に農作物を育てられますように。。。

7組担任　鈴木

１年生　英語科の課題について
　
みなさん、こんにちは。元気に過ごしていますか？

今回の英語の課題は、ペンマンシップ（P.16〜P.25）です。
大文字と小文字の練習、ローマ字、単語の練習になっています。
もうすでに覚えている人もいるかと思いますが、アルファベットをしっかりとマスターしましょう。アルファベットは全部で２６文字です。大文字・小文字に分けても５２文字になります。
小文字については。ペンマンシップ（P.16・P.17）の小文字トレーニングジムを何回も繰り返し学習するようにしましょう。

P.22からはローマ字の学習になります。
自分の名前をローマ字で書けるように何回も練習してみよう。
他の教科の課題もあって、大変だと思いますが計画的に進めましょう。

画像の一番下は、NHKの「知りたガールと学ボーイ」という番組です。インターネットからも見られますので、課題の休憩がてら見てみてください。
木曜　午後７：４０〜７：５５　月曜　午前５：３０〜５：４５です。
アドレス　www.nhk.or.jp/eigo/girl-boy/
私が見たときには、外国人の方に好きなパンをインタビューをしていました。


英語科　木村　友洋

みなさんお元気ですか？
毎日のお家での生活はどうですか？

数学の今回の課題は、「多項式の計算」です。
３年生で１番最初に学ぶ範囲になります。
分配法則や同類項をまとめる…など１・２年生の学習を活かして進めてください。


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〜中山からの挑戦状〜

上の図ですが、私が友人から出題された問題です。

「大きさの違う３つの正方形を並べた形の面積を求めよ」

この問題は小学校４年生の算数の問題みたいですが…
私はかなり苦戦しました。１０分以上かかったんじゃないかな。
余裕がある人はぜひやってみてください。
答えが出た人は、次の登校日に教えてね！

この休業期間も充実した時間を過ごせるように、工夫して過ごしてみましょう。
みなさんに会える日を楽しみにしています。

３年数学科　中山 望

次回の登校日もみなさんの元気な姿が見られることを楽しみにしています♪

鍛代

１年生の皆さん、暑い中での登校ありがとうございました。

３密に気をつけながら活動し、しっかりと先生たちの話を聞くことができました。

また来週、みんなに会える日を楽しみにしています。お元気で！！

鯉渕

今日みんなに会って力をもらいました。
もっとたくさん話せることを楽しみにしています。
また元気で会いましょう。

岩田

約１か月ぶりに、みんなと会えて嬉しかったです。
また来週お会いしましょう。

木村

皆さんの元気そうな姿を見ることができて良かったです。
よく寝てよく食べてよく勉強しましょう。
次の登校日で会えるのを楽しみにしています。

清水

タンポポについての問題です。
問１　このタンポポの種類は何でしょう。
A セイヨウタンポポ　　 　B　アカミタンポポ　　
C　シロバナタンポポ D　カントウタンポポ

問２　見分けるポイントはどれですか。
A　葉の形　　　B　花びらの色　　C　茎の長さ　　D　花の付け根の形

問３　タンポポはどのようなところに生えていますか。
　　 A　しめりけの多いところ　　　B　 日当たりの良いところ　　
C　よくふみ固められた場所　　D　 木のかげになるところ

問４　あなたの家の周りに咲いているのは、何タンポポですか。実際に確かめてみましょう。


答えは来週のお楽しみ！！

課題の範囲は「健康の成り立ち」と「運動と健康」です。
まずは１年生の時の学習ノートのｐ３１．３３の知識の確認をやってみてください。教科書p.86〜89を見ながらやればできると思います。（学習ノートは１９日に提出）

その上で、１２日（火）の登校日に配布したプリントをやってみてください。なるべく学習ノートで学んだ言葉を活用しながら書けると素晴らしいと思います。(プリントは２６日に提出)

おまけ　〜石井豪からの挑戦状〜

上の写真は、運動不足であろう君たちへ、石井からの挑戦状です。テストではありませんが、時間があったらやってみてください。

１　　後ろから前に投げるのが難しいのですが、膝をうまく使うとできると思います。

２　　「前方側回旋交差とび」という技です。手の動きをよく見ると、やり方がわかるのではないかと思います。

３　　サッカーのリフティングから、膝と膝の間にボールをはさんで、そのままボールを下に落とします。地面に落ちる前に足で挟んでヒールリフト！名付けて「GOスペシャル」です。私は少し失敗してますが、サッカー部の諸君はきっともっとうまくできるはずです。


次回の私の更新は５月２０日（水）。
テーマは「ジョギングを科学する」の予定です。乞うご期待！！

今年も「千代ファーム」の季節がやってきました！
日焼け対策、熱中症対策をしっかりとしながら、７組の先生たちがどんどん畑を耕していきます。
生徒たちが学校に戻ってきたら、すぐに取り組めるように準備をしました。
作物を育て、お世話をして、時期になったら収穫、実りをいただく。この体験を一日でも早くできますように。

　12日には皆さんの元気な姿が見られて、安心すると同時にとてもうれしく思いました。
　さて、社会科の課題ですが、いつ授業が始まってもよいようにワークシートにしました。今回は提出用の「北アメリカのまとめ」「南アメリカのまとめ」の空欄(アンダーライン)の部分のヒントを提示しますので参考にしてください。
　なお、白地図の提出は任意ですが、提出した人のものはコメントを加えて返却します。

また来週、みなさんに会えるのを楽しみにしています！

５月１２日(火)２年生登校日

今日はみなさん元気に登校してくれてありがとうございました。つい友達に接近したくなる気持ちを抑えながら、久しぶりに学校で笑顔を見せてくれましたね。

こんにちは。技術科担当　星野です。
皆さんいかがお過ごしでしょうか。たくさんの課題があり、
大変でしょうが頑張ってください。

○１年生○
第１週目の課題（１３日配布）は教科書を見てワークシートに書き込んでください。
（作図は次週分の課題です。）

○２年生○
第１週目の課題は「技術課題１」というワークシートです。教科書をよく読んで埋めていってください。（「技術課題２」は次週分です。）

○３年生○
ワークシートの問いや、スクラッチの課題をやってみましょう。画像は参考です。
（３週分の課題です。スクラッチを使いこなせるように練習してみてください。）
　
○全学年○
提出等はありませんが、生活してる中で「これすごいな」と思う製品を見つけて、仕組みを調べてみましょう。例）冷蔵庫ってなぜ冷える？

各学年ワークシートの答え合わせ等はありません。
授業中に確認しますのでとにかくやってみましょう。

※３年生用にスクラッチの画像を掲載します。
　１・２年生も興味があればやってみてください。

スクラッチ画像の続きです。
３年生用ですが、１・２年生も興味があればやってみてください。

　朝の学活で指導があった「人との距離は２ｍ以上」「手洗いうがいは３０秒以上」「人の物には触らない」「自分の首より上には触らない」を守って生活できましたか?
皆さんが下校した後、先生方が課題を回収すると、各クラス７，８人は記名せずに課題を提出しています。始業式だけで自分の出席番号が覚えられなかったのはわかりますが、名前はしっかり書きましょう。せっかく提出しても誰のレポートなのかわからなければ、評価のしようがありません。
　また、課題一覧表を見て、提出日の確認をしましょう。５月１８日に提出する課題から順番に計画的に取り組んでいきましょう。もし、やり方がわからなければ、教科担任の先生がいる曜日に学校に電話をしましょう。詳しくは学年便りを読んでください。
　１日７，８時間勉強している生徒もいれば、１時間ぐらいしか取り組んでいない生徒もいます。毎日毎日の地道な取り組みがだんだんと学力の差を広げていきます。自分のできる範囲で挑戦することは大切なことです。是非、課題の内容を整理し、取り組む順番を決め、今日からスタートしてください。１８日には、また次の課題が出されますよ！やらずして、あきらめないことが大切です。

　元気に過ごしていますか。課題は順調に進んでいますか。
　自宅に長くいることができる今、たくさん本を読みましょう。もちろん教科書でもいいです。一年生の皆さんは、教科書に載っている「朝のリレー」と「オオカミの友だち」を読みましたか？最初はゆっくり時間をかけて読んでみてください。慣れてきたら、情景を想像しながら、言葉の言い回しの注目しながら、筆者が伝えたいことは何だろうと考えながら、読んでみましょう。
　漢字の学習では、意味を理解したうえで、読み書きができるようにしましょう。また、漢字を使って自分で文章を作れるようになりましょう。他の教科の課題もあると思いますので、計画的に進めていってください。興味を持った内容は、自分なりに考えたり調べたりして、さらに深めていけるといいですね。
　ぜひ、自分の趣味や好きなことをする時間も大事にしましょう。私は、今まで聞いたことがなかったアーティストの曲を聴いたりしています。素敵な曲に出会うと、くりかえし聞いてしまいます。今度、皆さんのおすすめのアーティストや曲を教えてくださいね。登校日に会えることを楽しみにしています。

　
　　第一学年国語科　清水咲希　平田恭敏