６月２０日に、ベルマーレの巡回授業がありました。ボールを真上に上げて、頭、肩、腹、尻、膝をタッチして、ボールをキャッチするなど、ボールと楽しく触れ合いながら学びました。最後には、現役選手を交えてゲームをしました。

梅雨は、雨が続いて、ちょっとつまらない？

でも、梅雨だからこそ見つけられるもの、聞こえる音、できることがあります。

１年生は、どんなことを見つけたでしょう？

傘ごしに聞こえる雨の音、鉄棒についた水滴、水たまりに入ったときの感触、水の流れ。

たくさんのことを発見していました。


遊び終わったあと、傘立てを見ると・・・

くるくるっと留め具で留め、きちんと入れてありました。

　

　６月９日に小田原ちょうちん製作体験を行いました。三徳があることを初めて知った児童も多く、黙々と一生懸命製作していました。想像以上に難しかったようで、真剣な表情で、ボンドを丁寧に付けていました。
児童の感想
・昔の人は、こんな大変な事をやっているんだなと思いました。
・コンパクトにたためて、とても便利だと思いました。
・針で止めるのが、手に刺さりそうで怖かったです。
・中に、LEDライトを入れると言っていたけど、昔は、そんなの無いから、火を入れてたと思う。扱うのも難しかったんじゃないのかな。

６月９日（土）の学校参観日に中庭で田植えを行いました。ＪＡの方や農家の方に植え方とこれから育てていく上で必要なことを教わりました。理科の学習で学んだ「植物の成長」に必要なことを思い出しながら、たくさん収穫できるように大切に育てていきます。

　５月に種をまいたあさがおは、芽を出し、葉を大きくし、とうとうつるを伸ばし始めました。１年生の子ども達は、大きくなる様子をよく観察しながら、毎日水をあげて、大切に育てています。「これからどうなるのだろう？」と、成長をとても楽しみにしています。

　５年生は、ひとりひとりがペットボトルの水槽で、メダカを飼育しています。

　雄と雌の区別の仕方や飼い方を学び、朝や帰りにえさをあげるなど熱心にお世話をしています。

　「あ、たまごがある！」とびっくりしている子もいました。

　子メダカもたくさん生まれ、「本当に小さいね。かわいい。」と喜んでいます。

　　
　メダカのえさになるプランクトンについては、顕微鏡で観察しました。

　動くものや何らかの物体が見えると、「あ〜、いたいた。」と歓声があがっていました。

　目には見えないけれども、小さな生物がいることに気づいていました。



　

　２年生は、食育の授業として、そら豆のさやむきを体験しました。

　そら豆のさやをむいてみると、中からふかふかのベッドに包まれたそら豆がでてきました。

　「３つ入ってた。」「小さいのもあった。」など友達と話しながら、楽しく学んでいました。

　栄養士の先生には、豆の栄養や名前の由来なども教えていただきました。

　
　全校分のそら豆をむいてくれた２年生、ありがとうございました。

　みんなでおいしくいただきました。

　５月２８日（月）

　小田原市の地域安全課の方を講師にお招きし、交通安全教室を行いました。

　安全な歩き方や自転車の乗り方など、学年に応じて、実技を交えながら学習しました。

　「自転車は、イヤホンをしながら乗ってはいけないんだ。」

　「左右だけでなく、後ろも確認することが大切なんだ。」

　など、子どもたちから感想が出ていました。

　
　自転車を貸してくださった皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございました。
　

　学校探検で知った学校のいろいろな場所に行き、働いている先生方にインタビューをしました。

　「校長先生は、どんな仕事をしていますか。」

　「どうやっておいしい給食を作っているのですか。」

　「職員室のひみつはなんですか。」など、意欲的に質問をしていました。

　自分の知らないところで、学校のために働いている人がいることを知り、驚いていました。

５月２５日（金）

第１回代表委員会が開かれました。

今年の児童会活動のテーマを決める話し合いです。

３年生以上の学級代表、委員会代表が出席し、たくさんの意見が出されました。

学校を自分たちの手でどんな学校にしていこうか、真剣に話し合われました。

あしがら級の畑に、ジャガイモの花が咲きました。
「今年もジャガイモでカレーを作りたいなあ。」「フライドポテトもおいしいよ。」と、今からみんなで収穫を楽しみにしています。
今年は、どんな料理に変身するのでしょうか。

５月２５日（金）に５年生は２年生の新体力テストの補助を行いました。終わってから子どもたちは「大変だった。」「疲れたけど、また手伝いたい。」と感想を伝えてくれました。これから下学年との関わり合いが増えてきます。５年生から積極的に関わる姿勢を持ち続けてほしいです。

　5月15日、16日の2日間、6年生は日光修学旅行に行ってきました。

　天候に恵まれ、日光の自然の雄大さ、建築物の歴史や自然と調和した美しさに触れることができました。

　また、団体行動においても、あいさつを忘れず、マナーを考え、足柄小らしく規律ある行動をとることができました。

　この2日間で学んだことは、これからの学校生活の様々な場面でいかしていけると思います。
　
　1年生からもらった「ぶじかえる」のプレゼント。みんなバッグにつけて見学しました。おかげで、怪我もなく無事に帰ってくることができ、しかも、6年生の笑顔がより増えていました。ありがとうございました。
　

子ども達もお花から元気をいただけそうです。
中庭・昇降口・運動場　と、色とりどりになりました。

委員会の児童を中心に、水やりも頑張ります。

好天に恵まれ、第１回　環境整備が行われました。
気温の高い中、色とりどりのお花を植えていただき
ありがとうございました。

　社会科の学習で、学区を探検しました。
　普段通らない道を歩いてみて、子ども達は
　「ここにこんな物があったんだ。」
　「こんなに車が通るんだ。」
　など初めて知ることに目を輝かせていました。

　その後、教室で地図にまとめ、気がついたことを話し合いました。

　５月７日（月）　４年生は、『神奈川県警本部』と『はまぎんこども宇宙科学館』に行ってきました。

　県警本部では、敬礼であいさつしました。

　みんな、決まっています。

『今日の献立は、牛乳、中華おこわ、わかめスープ、柏餅です。
　
　５月５日は、昔から“端午の節句”として祝われてきました。

　江戸時代のころから柏餅を食べるようになりました。柏の葉は、新芽が出ないと古い葉が落ちないため、家系が絶えないという縁起担ぎからきているようです。

　給食では、中華おこわにたけのこを使い、“たけのこのようにすくすく育ってほしい”という願いを込めました。』

　ハッピー給食委員会の児童が、お昼の放送でお話ししていました。
　

　足柄小学校の中で、思い出に残る場所はどこでしょう？

　そこでの思い出は、どんなものでしょう？

　６年生では、「わたしの大切な風景」を絵に表しています。

　図書室、中庭、教室や廊下・・・

　それぞれの思いを大切に表現しています。

　完成まではもう少しかかります。

　どんな風景が描かれるのか、楽しみです。

　
　

　中庭のあしがら級の畑では、イチゴの花がたくさん咲いて、イチゴの実がたくさんできました。

　いくつかのイチゴは、赤く色づいてきました。

　もっと赤くなるのをみんなで楽しみにしています。