２年生のはじめに、これから生活科でどんなことをしたいか聞いてみると、「１年生と一緒に学校を回って案内したい！」という意見が出ました。ですが、コロナ禍なので、教室紹介の動画を撮って１年生に見てもらうことにしました。

　その後、教室紹介を見た１年生からお礼の動画が届きました。“ありがとう”という感謝の気持ちとともに、「学校のことを知れて面白かった」「２年生になったら、私たちも１年生に教えてあげたい」など、嬉しい言葉をもらいました。

　自分たちが撮った動画の反応が気になっていたようで、「よかった〜！」「面白かったんだ！」など、とても満足そうな様子が見られました。

　コロナ禍の為、直接触れあう交流は難しい状況が続きますが、少し離れた場所でも、こうして異学年との温かいつながりができる交流をしていければと思います

　６月７日（月）に１年生があさがおの種をまきました。
　今年は、生活科の学習の一環だけではなく、「フラワーレーンプロジェクト」という企画に参加するためにもあさがおを育てます。
　育てたあさがおは、夏の東京パラリンピックの会場に展示されます。１年生は花が咲くのを楽しみにして、「おおきくなあれ。」とつぶやきながら、種をまきました。

　６月１０日（木）の生活科では、プール清掃で行き場を失ってしまうヤゴの救出活動を行いました。
　はじめはどこにいるのか分からず戸惑っている様子が見られましたが、段々とヤゴが隠れている場所を上手に見つけられるようになり、「ヤゴを捕まえられたよ！」と得意そうな表情を浮かべる子が増えていきました。
　子供たちはヤゴを飼育ケースに入れて教室に戻ると、自分が救出したヤゴを嬉しそうにじっくりと観察していました。中休みや５分休憩の際にも、ヤゴの様子が気になるのか、廊下を通るたびに観察する姿が見られました。
　ヤゴが無事に成長して、トンボへと姿を変える神秘的な瞬間を見ることができたら嬉しいです。

　先日植えた野菜の苗は、どのようにお世話すると美味しく育つのか調べ学習を行いました。一人一人、自分のペースでじっくりと調べられるように、タブレットを使いました。

　野菜によっては、細い茎の付け根から「わきめ」という小さな葉っぱが生えてくることを知り、翌日「わきめが生えていたから取ったよ」という報告をする子が何人もいました。

　お世話や収穫のしかたが野菜の種類で異なるので、今後も必要に応じてタブレットを活用し、調べ学習をしていきたいと思います。

　図工の学習では、くしゃくしゃにしたクラフト紙に新聞紙を入れてふくらませたり、ぎゅっと紐でしばったりして、生き物を作りました。

　「紙をくしゃくしゃにしてしまっていいのかな？」
と、最初は周りの様子を見ながら少しずつ進めていく子もいましたが、勢いがつくと、どんどん紙をくしゃくしゃにして楽しそうに取り組む姿が見られました。

　スズランテープの特性を生かして細かく裂いて貼り付けたり、色の違うモールで編んたものを結び付けてカラフルにしたりなど、それぞれ工夫して仕上げることができました。

　5月31日（月）に今年度初めての読み聞かせがありました。ボランティアの方が準備をし、「おじさんのかさ」と「ゆらゆらばしのうえで」という本を読んでくださいました。
　子供たちは、ボランティアの方の語りを聞きながら、本に描かれている様子を想像しているようでした。終わったあとは、とても満足した表情で「楽しかった。」「また聞きたい。」と話していました。次回の読み聞かせが楽しみです。

　今年度から委員会活動で常時活動を行うことになりました。
運動委員会は、体育館のモップがけを毎日、中・昼休みに当番を決めすることに決め、毎日やっています。
風で、運動場から砂が入ってきてしまうので、毎回ほこりがたくさんとれます。
１年間、頑張って続けていきたいです。

　国語では、「たんぽぽのちえ」という説明文を読み進めています。たんぽぽは、色々な知恵を働かせて、仲間を増やしていくことを学習しました。

上の写真のたんぽぽは、花のじくをぐったりと地面にたおしています。
下の写真のたんぽぽは、花のじくをおき上がらせて、まるでせのびをしているようです。

では、これらのたんぽぽは、それぞれどのような知恵を働かせているのでしょうか。



　ぜひ、たんぽぽについてお子さんにお話を聞いてみてください。

　体育では、体につけたタグを鬼にとられないように素早くかわして、たからをとりに行く「たからとりおにゲーム」をしています。

　鬼がいないすきを見つけて走ったり、右に走るふりをして左に走ったり、工夫して動いていました。

　役割を交代しながら楽しくゲームできました。

　さくら級で昨年度から育ててきた菜の花を刈り取りました。
　昨年種をまいてから生長が遅く心配しましたが、３月以降一気に花を咲かせてくれました。
　刈り取りは、児童がはさみを使って行いました。白く乾いた種のついた株を選んで切り、種をこぼさないように慎重に袋に入れました。

　刈り取った菜の花は現在乾燥させています。
　後日、児童全員で種取りを行います。収穫した種は、さくら級で次の菜の花を育てるための種とするほか、他の学年にプレゼントする予定です。

　理科の時間に育てているホウセンカとひまわりが発芽しました。
子供たちは「前よりも大きくなっていたよ。」「葉っぱが大きくなっていた。」「葉っぱの形が変わっていたよ。」などと話していました。
夏頃には花が咲く予定です。
これから梅雨の時期に入るので、ぐんぐん成長していくのが楽しみです。

　２０日(木)に税理士さんを招いて、租税教室を開きました。税金の使われ方を詳しく教えていただき、みんなが幸せに暮らすために税金があるということを学びました。
　また、消費税が２５％の国があることや、税金がなくなった世界ではどのような性格になってしまうのかなど、たくさんのことを学ぶ機会になりました。

５月１２日（水）の生活科の学習では、自分が育てたい野菜の苗を鉢に植えました。

野菜の根を押しつぶさないようにビニールポットから苗を取り出したり、優しく手で土をかぶせようとしたりする姿が見られました。
大きく育つことを願い、苗を自分の鉢に植え付けた後には、支柱を立てて水やりをしました。

これから大切に育てていければと思います。

５月１１日（火）の図工の学習では、透明なうちわに光を通すセロハンシールを貼って、自分だけのうちわを作りました。
テーマは何にしようか、どのような形に切ろうか考え、細かく切り貼りして模様を作ったり、シールを重ね合わせて色の濃さを調整したりして仕上げていきました。
廊下に飾ると「きれい！」「これは何だろう？」と言いながら、楽しそうな表情で鑑賞する姿が見られました。

５月６日（木）、小田原市地域安全課の方に来ていただき、交通安全教室を行いました。

校庭には、実際の道路に見立てたコースを設置し、見通しの悪い交差点の歩き方や、信号のある横断歩道の渡り方など、一人一人歩行して確認しました。
さらに、交通安全クイズを通して、普段の歩行で気を付けなければいけないことを学びました。
どの子も真剣に取り組むことができました。

今年度の委員会活動が始まりました。
どの委員会も、自己紹介をしたり、目標を決めたりしました。
今年度は常時活動を取り入れ、どの委員会も全校のみんなのために役立ち活動をしていきます。

写真は、委員会活動初日の様子です。
ちょっと緊張した子供たち。１年間、よろしくお願いします！！

３月は６年生からのリクエストメニューが給食にたくさん出ています。
主食、おかず、デザートをそれぞれ第３希望まで各クラスにアンケートをとり、３月の献立に取り入れました。クリスピーチキンやのり塩ポテト、肉じゃが、ラザニアなど、人気のメニューがたくさん挙がりました。
（写真左：５日　牛乳、白パン、クリスピーチキン、ミネストローネ）
（写真中央：１０日　牛乳、塩コーンラーメン、のり塩ポテト）
（写真右：１５日　牛乳、ごはん、鶏肉のレモン醤油焼き、肉じゃが）

今のクラスの仲間と過ごせるのもあと少しです。例年のようにお話をしながら給食を食べることはできませんが、楽しく過ごしてもらえたらと思います。