６年生は、１月２６日（火）の算数の授業で、前回に引き続き「データの活用」の学習を進めていました。子どもたちは、平均値、中央値、柱状グラフ、度数分布表などを丁寧に作成し、データの分析を手際よく進めることができました。

最近の休み時間の子どもたちの様子を観察していると、学年に関係なくみんなで仲良くドッジボールをしたり、サッカーをしたりする様子が見受けられます。ALTや養護教諭の先生と一緒にバレーボールをしている子たちもいました。片浦小ならではの、温かい、微笑ましい風景だと思います。

１月２６日（火）の昼休みに、６年生の教室をのぞいて見たら、卒業文集の清書をしている子たちが数名いました。とても美しい文字でたくさんの行数を書くことができていたので、子どもたちの成長を感じました。クラスのページを作成している子たちもいました。完成するのが楽しみです。

１月２６日（火）は、ALTのジェレミー先生が来校され、各学年で授業をしてくださいました。１年生は、楽しくshort↔longなどの「opposites（対義語）」を学習しました。本校は、１年生から英語の授業がとても充実しているので恵まれています。

１月２６日（火）の算数の授業で、２年生はICT端末を使って「時刻と時間」の単元の復習を行っていました。どの子も、夢中になって学習に取り組んでいました。時代は進みました・・・。

４年生は、社会の授業で小田原で生まれた偉人・二宮尊徳先生についての調べ学習を行いました。どの子も、その偉大な教えから学ぼうと、真剣に学習に取り組むことができました。

牛乳　梅丸ラーメン　かます棒のからあげ

　先週の木曜日に引き続き、今日も「小田原献立」です。小田原で作られたり、収穫されたりしたものをいれました。小田原の海でたくさんとれるかますの中骨をとったかます棒をからあげにしました。また、うめまるラーメンには、小田原のかまぼこ屋さんが作ったうめなると、小田原で作られ加工された梅干し、小田原で収穫された葉葱をいれました。今日も小田原ではたらく人たちの思いがつまった給食です。

牛乳　麦ごはん　ポークカレー　カラフルソテー　プリンかりんごゼリー

　今日のポークカレーは、ごはんのリクエスト給食で第１位になりました。３４人の人が投票してくれました。今日、１月２２日は「カレーの日」だそうです。今から３９年前の１９８２年1月２２日に全国の学校栄養士が、みんなが好きなカレーを１月２２日にだしたことから「カレーの日」になったそうです。今日も日本のいろいろな場所の小学校でカレーを食べているかもしれません。
　また、今日はデザートのセレクト給食で、前もって選んだプリンかりんごゼリーを食べました

１月２５日（月）に、第４回児童代表委員会が開かれました。今回は、初めて５年生が中心になって運営しました。主に、「６年生を送る会」についての話し合いでした。新型コロナウイルス感染拡大防止対策として、例年とは違い、ビデオ放送による会にしたいと、運営委員会の方から提案がありました。制限のある中ではありますが、どの学年も、６年生にこれまでの感謝の気持ちを精一杯伝えられる、心温まる会になることを願います。

５年生は、１月２５日（月）の音楽の授業で、合奏練習を行いました。「リボンのおどり（ラバンバ）」という曲の軽快なリズムに乗って、それぞれの子どもたちが分担した楽器を楽しく演奏することができました。来週は、さらにアレンジして演奏できるように頑張ります。

１月２２日（金）の授業で、６年生は「データの活用」の学習をしました。PPDACサイクル（Problem:問題　 Plan:計画　 Data:データー　 Analisis:分析　 Conclusion:結論）にあてはめて、体力テストの結果を調べました。ドットプロット、柱状グラフ、度数分布表などを作成しました。どの子も、真剣に学習に取り組み、学習内容を自分のものにすることができました。

牛乳　麦ご飯　あじのカリカリあげ　おだわらっこおでん

　今日は小田原市内で収穫されたり、作られたりした食べ物が使われている「小田原献立」です。
　おでんの大根は、１・２・３年生が育てて、１・２年生が収穫した片浦小学校のものです。。それから小田原のかまぼこ屋さんが作ってくれたすじぼこ、あげボールをいれました。
　また、小田原の干物屋さんが作ったあじの干物を使い、あじのカリカリあげにしました。あじのカリカリあげは、まるごと食べられるように油でじっくりあげました。
　お米も小田原の「きぬひかり」です。
　今日は、小田原ではたらくいろいろな人たちの思いと１・２・３年生のがんばりがつまった給食になりました。

牛乳　くろパン　ポテトのチーズやき　はるさめスープ

　今日の春雨スープは、煮物・汁物のリクエスト給食で１位になりました。２４人の人が投票してくれました。２位は、肉じゃがで２０人の人が投票してくれたので、肉じゃがはもう少しで１位になれましたが、残念でした。
　春雨は中国で生まれた食べ物で１０００年もの歴史があるそうです。春雨という呼び方は日本だけの呼び方です。白くて細い様子が春の静かな雨をイメージさせるために、春雨というようになったそうです。

牛乳　麦ごはん　さけフライかチキンカツ　こんさいじる

　今日は、前もって選んださけフライかチキンカツを食べるセレクト給食の日です。さけフライを選んだ人は、２６人、チキンカツをえらんだ人は８２人でした。自分で選んだ給食なので、おいしそうによく食べていました。
　写真のお皿の上に盛り付けているのがチキンカツ、下に盛り付けているのがさけフライです。

１月２１日（木）の５年生の図工の授業では、あみあみコースター作りを行いました。図書ボランティアの皆様が来校してくださり、子どもたちに優しく丁寧に作り方を教えてくださいました。後半には、「シトラスリボン」作りを行いました。今、新型コロナウイルスは、誰が感染してもおかしくない状況になっています。感染者や医療従事者が嫌な思いをしない世の中にしていきたいという願いを込めて作りました。子どもたちは、どちらの活動にも一生懸命に取り組むことができました。気持ちよくご協力くださった図書ボランティアの皆様には、感謝の気持ちでいっぱいです。

１月２１日（木）に、感染予防に十分配慮した上で、PTA実行委員会が短時間でもたれました。議題は、PTA総会や、卒業式などについてでした。いよいよ年度末が見えてきた感じです。今年度は、思うような活動ができなかったPTA活動でしたが、協力的な役員の皆様に支えられていることを改めて実感する機会となりました。

１月２０日（水）の図工の授業で、４年生は、「ギコギコクリエーター」の学習に入りました。のこぎりで板を切る学習を初めて行いました。どの子も、真剣に作業に取り組み、板が切れると大きな達成感を味わうことができました。

本校は、定期的に図書ボランティアの皆様が、図書室にその時々の季節を感じる飾り付けをしてくださっています。現在は、新春を感じさせる飾り付けがされています。とてもきれいです。感染防止に努めながら、少人数でこつこつと素敵な飾り付けをしてくださっている図書ボランティアの方には感謝の気持ちでいっぱいです。

１月２０日（水）のお昼の時間に、毎日の給食が調理員さんたちによってどのように作られているかを、詳しく説明してくれるビデオ放送が流されました。栄養士の白石先生が分かりやすく説明しながら撮影してくださったものです。子どもたちは、給食を食べながら真剣に視聴することができました。様々な方の働きと配慮があって給食が作られていることが良くわかりました。今後は、これまで以上に感謝の気持ちをもって給食をいただきたいと思います。

牛乳　ソフトめん　ミートソース　ゆでやさい　イタリアンドレッシング

　今日から２２日までは、給食週間です。保健給食委員会の児童によるビデオ放送で、調理員さんへのインタビューや、赤・黄色・緑の仲間の食べ物のはたらきについて伝えました。その内容を意識しながら食べている児童もいて、全体的によく食べてくれました。