約一ヶ月ぶりに３年生の元気な顔を見ることができました。背が伸びていたり、身体が逞しくなっているように感じました。ただ、とても色白になっていることに驚きました。
　教室では、課題の回収や身分証明書の確認、次の課題の説明、教育相談アンケートや友達へのメッセージへの記入を行いました。
　本日よりHPにて、いろいろな先生が教科の課題の説明や日々考えていることなどを発信しますので、毎日HPを見てください。

　５月１１日の登校日に渡した課題の中に、美術の課題も含まれています。受け取って「アレ！旗は？」と思った人もいたかもしれませんが、運動会が秋になった（予定）関係で、とりあえず先に篆刻の課題から進めたいと思います。
　プリントをよく読んで、篆刻や印について分かってもらえたところで、デザインを考えましょう。写真上は先生の名前を使ってデザインを書いてみたものです。ａは篆刻のもととなった篆書体で書いたものですが、それにこだわらず、自分らしさが感じられる文字のデザインを考えてみてください。
　写真中はデザインを材料の石に転写して彫っているところです。ここで皆さんがしっかりとデザインを考えてくれれば、学校再開したらすぐに彫り始めることができます。
　写真下は印の握りの部分（鈕（ちゅう）と言います）に抽象的な彫刻をして完成したものです。この課題では文字のデザインと彫り、抽象的な彫刻の２つの作品を１つの素材でつくります。世界に２つとない自分だけの印がつくれるように、たくさん考えてステキなデザインにしましょう。

今回は明日（５月１２日）配布される、２年英語の課題【1】プリント
Grandma Baba and Her Friends on a Sleighのおすすめのやり方を
紹介します。一緒に頑張りましょうね。　　２年英語　山田、河瀬

用意するもの
・プリントGrandma Baba and Her Friends on a Sleigh １〜４
・１年英語の教科書
・筆記用具
・できればパソコンやスマートフォンなど
（教科書会社　開隆堂のホームページにアクセスし音声が聞ける状態）

　元気に過ごしていますか。課題は順調に進んでいますか。
　自宅に長くいることができる今、たくさん本を読みましょう。もちろん教科書でもいいです。一年生の皆さんは、教科書に載っている「朝のリレー」と「オオカミの友だち」を読みましたか？最初はゆっくり時間をかけて読んでみてください。慣れてきたら、情景を想像しながら、言葉の言い回しの注目しながら、筆者が伝えたいことは何だろうと考えながら、読んでみましょう。
　漢字の学習では、意味を理解したうえで、読み書きができるようにしましょう。また、漢字を使って自分で文章を作れるようになりましょう。他の教科の課題もあると思いますので、計画的に進めていってください。興味を持った内容は、自分なりに考えたり調べたりして、さらに深めていけるといいですね。
　ぜひ、自分の趣味や好きなことをする時間も大事にしましょう。私は、今まで聞いたことがなかったアーティストの曲を聴いたりしています。素敵な曲に出会うと、くりかえし聞いてしまいます。今度、皆さんのおすすめのアーティストや曲を教えてくださいね。登校日に会えることを楽しみにしています。

　
　　第一学年国語科　清水咲希　平田恭敏

　緊急事態宣言が延長され，本校の休業期間も延びてしまいましたね。大変な毎日ですが前向きに過ごし，家族で，そして千代中の生徒と先生方の全員で乗り越えていきましょう。

　今年のGW（ステイホーム週間）は何をして過ごしましたか？私は，4月から並行して読み進めてきた3冊の本を読み終えました。【嫌われる勇気（アドラー心理学）】【死ぬときに初めて気づく人生で大切なこと33（がん患者に寄り添った医師の体験談）】【後悔しない超選択術（著者メンタリストDaiGO）】の3冊は，ともに良い意味で考えさせられ，有意義な時間を過ごせました。新たな価値観を知り，自分自身の視野がまた少し広がった気がします。
　家庭学習が続く日々ですが、一息入れたいときに読書をしてみるのも良いかもしれませんね。読書を通して自分の「知の世界」を広げ，様々なことを感じ・考える習慣は，10代の皆さんにとって必要なことだと思います。

　ちなみに，写真にある3冊は私が好きな本で，何回も読み返しています。読んだことのある人は私と一緒に語りましょう！そして，皆さんのオススメの本も教えてください。読みます！！

3年2組担任，男子バスケットボール部顧問　星野靖仁

　５月１１日(月)、３年生から分散登校がスタートしました。
　最初の１／３の生徒が久しぶりに登校してきました。昇降口の入口で手指消毒をして、教室に向かいました。みんな元気そうで安心しました。

1年生の皆さん、元気に過ごしていますか？先生たちも手洗いうがいを心がけ、体調管理に努めています。お互いに元気な姿で会えることを楽しみにしています。

登校日が決定しましたので、連絡をします。
出席番号によって、登校時間は変わる「分散登校」となります。
注意してください。

1年生　第1回登校日　5月13日(水)
出席番号　1〜12　
8：15〜 8：30　登校
8：30〜 9：00　学活・下校

出席番号　13〜24
9：45〜10：00　登校
10：00〜10：30　学活・下校

出席番号　25〜38
11：15〜11：30　登校
11：30〜12：00　学活・下校

持ち物
1.健康観察票　2枚（4・5月分）
2.筆記用具
3.タオル(自分の机・椅子を拭きます)
4.ゴミ袋(自分のゴミを入れます)
5.家庭科マスク作成レポート
6.数学科　課題プリント　2枚
7.自己紹介カード（ピンク）
8.「中学生になった君へ」プリント
9.上履き（持って帰った人）

その他
忘れずに検温し、健康観察票に保護者印をもらってきてください。

ワークなどの教材が多く配付されますので、大きめのバックで登校してください。
マスク着用をお願いします。ぜひ、家庭科で作成したマスクを使ってみましょう。

　５月８日(金)、３年生の準備は午後から行いました。ずらーっと並んだプリントの列、３年生にはたっぷりと勉強してもらいたいという先生たちの気持ちが感じられます。プリントの袋詰めが終わったら、来週からの分散登校に向けて、間隔があくように机の配置を変えます。　前回の宅配便では遅れなかった問題集や資料集も渡せるように準備をします。最後に机やいす、教室のドアを消毒して完成、来週の生徒たちの登校を待つばかりです。

　皆さん、いかがお過ごしですか？今日は、来週の登校日に向けて準備をしました。1年生の皆さんは１３日（水）になっています。皆さんと会えることを職員一同、首を長くして待っています。

千代中学校生徒の皆さん！来週から、また新しい課題が配布されます！
そして内容はまだ授業で行っていない内容もあります！
そこで！その内容の解説を少ししたいと思います。第１回目の投稿ですので、暖かい目で見てくだされば幸いです。

３年生社会（歴史）
「富国強兵」教科書P160、161

戊辰戦争で勝利し、廃藩置県、四民平等などで新しい日本を作ってきた明治新政府の次なる大きな課題は「富国強兵」でした。欧米に追いつき追い越せる日本を目指す最も重要といっていい課題です。そのために行われた３つの政策についてご紹介します。

（１）学制
政府は「近代化の基礎は教育にある」と考え、1872年に学制を公布します。小学校を作り、６歳以上の男女が全員通うように定めました。皆さんが今通っている学校制度の元がはじまったんですね。今は皆さんも学校に行きたくなってると思うので、当時の人々に気持ちが少しわかるのではないでしょうか。しかし、実際には当時の小学校には色々と問題がありました。（写真一番上）

（２）徴兵令
次に西洋式の強い軍隊をつくるために、1873年に徴兵令を発布しました。満２０歳以上の男子は兵役が義務となります。この制度は太平洋戦争が終わるまで続き、現在はありません。
しかしこの制度も元武士の反発や、勘違いした人々によって多くの批判をあびました。（写真真ん中）

（３）地租改正
そして改革を行うためには、安定した財源が必要なために税を米ではなく現金に変えます。米は米の値段で収入が変わり安定しないからです。（写真一番下）
具体的には1873年に地租改正条例を公布し、土地の持ち主に「地券」（土地の価値が書いてあるもの）を発行し、持っている土地の値段の３%を現金で納めさせました。
しかし戊辰戦争の時に農民に「これから楽になるよ」などと宣伝していたのに、現金で払うのが大変だっために不満が高まり1877年には2.5%に引き下げることになりました。

以上が富国強兵の解説です。初めてホームページでやってみたので、まだまだな部分もあると思いますので改善案とかもっとこうしてほしいとかありましたからお聞かせください。よろしくお願いします。

それでは今後も三密を避け、感染防止につとめて健康に気をつけて生活を送ってください。
最後まで読んでくれた方々、ありがとうございました。

　５月８日(金)、７組の教室でも登校日に向けて、先生方が課題の準備をしていました。

　５月８日(金)、３階に行くと、２年生の先生方が各教室で課題配付の作業をしていました。

　５月８日(金)、金工室に行くと、１年生の先生方が来週の登校日に向けて課題などの袋詰めを行っていました。

　小田原市教育委員会から臨時休業延長についてのお知らせを配布文書に掲載しました。内容をご確認ください。
　また、それを受けて本校の対応を「５月１１日（月）以降の対応について」を学校日記に載せています。あわせてご確認ください。

　５月７日(木)、お昼に図書館に行ってみると、司書さんが本の整備をしていました。思わず手に取りたくなるような新着図書が、きれいに並んでいました。

　５月７日(木)、理科の谷先生と木村先生が理科の教材づくりのために、校庭の植物の写真を撮っていました。二人とも、早く授業がしたくてうずうずしているのでしょう。
　ちなみに、先週は谷先生が岩石標本と鉱物標本の整理をしていました。何時間もかかる地道な作業ですが、今日整備の進み具合を聞いてみると、もう少しで終わるそうです。

　５月７日(木)、連休が明けました。学校では、先生たちが朝から体育館で打ち合わせを行いました。座席を見ると、まるで何かの説明会のようになってしまいました。
　今まで、会議でこれからの事を検討しても、状況が日々変わるので予定通りにできないことが続いていました。これからも、まだ手探りの状況が多くあるでしょうが、それに負けずに乗り切っていきたいと思います。
　写真には写っていませんが、２羽のツバメが打ち合わせに飛び入り参加してきました。

　いつもは４月半ばにやってくる千代中ツバメですが、今年は姿を見かけませんでした。ツバメも休業中の学校に近寄らないようにしているのかと心配していましたが。今日、元気に飛び交う姿が見えました。まだ、巣は作られていないようですが、これから卵を産み、ヒナが育ち、巣立つ日まで健やかに過ごしてほしいと思います。

　５月１日(金)、今日も、広い空間確保、十分な換気、離れた座席で、連休後についての会議をしました。場所は３階の被服室なので、窓を開けると風で大きな物が飛ぶほど風通しがよい環境でした。
　初めての案件ばかりなので、一つ一つについて方向を出すことにとても時間がかかります。
　次に予定している「職員打ち合わせ」も体育館で行います。また、「職員会議」も体育館で行う予定です。

　５月１日(金)　千代中のサクランボ
　千代中に『サクランボ』が実る木があるのを知っていますか？
　千代中で１番最初に花を咲かせるサクラでもあります。今年も小さな実が色付いてきたので、ホームページで紹介します。
　観察に行くと『ヒヨドリ』が赤いサクランボをついばんでいました。季節が移り変わる中で、自然界の些細な変化をしっかりとキャッチして生きている姿を見ることができました。試しにサクランボを１つ食べてみると、甘味より酸味が強調されるフレッシュなサクランボでした。でも、何があるかわからないので、みなさんは食べないでくださいね。