６月の国語科の先生と学校司書さんによる読み聞かせに続く第２弾。朝読書の時間に、ボランティアさんによる読み聞かせを行いました。
　９学級ありますので、９人の読み聞かせボラさんが朝早くから来てくださいました。読んでいただいた本は、図書室の絵本もあれば、持ってきてくださった本もあります。図書室にある絵本については、“読み聞かせコーナー”に閲覧されています。
　生徒の中には小学校以来“久しぶりの読み聞かせ”という生徒もいますが、皆、静かに聞くことができました。
　お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。　

【生徒の感想】
　・絵本を読んでくださった方がテレビとかで聞くナレーターさんか声優さんみたいに上手に読むので、自然に話が入ってきました。（３年）
　
　

　お弁当の日に生徒が考えたレシピが給食に登場!!【第５弾】
『筑前煮』です。
この発案者の２年生が考えたメニューは、唐揚げ、だし巻き玉子、筑前煮、松茸ご飯、なしです。工夫した点は前日から作って味をしみこませたところ、苦労したことはだし巻きの形が崩れてしまったこと。感想は「なしがもう１個ほしかった」とのことです。デザート付きの献立、いいですね。

【考案した生徒の感想】
　正直、自分の考えたレシピが給食のメニューになるとは思わなかったので、初めて聞いたときは驚きました。自分の考えたものが給食で食べられて、嬉しかったです。

　今日の献立は、ぶりの照り焼き、★筑前煮、麦入りご飯、牛乳でした。神奈川県産は牛乳、小田原産はにんじん・里芋・ちくわです。今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　お弁当の日に生徒が考えたレシピが給食に登場!!【第４弾】
『ジャーマンポテト』です。
この発案者の２年生が考えたメニューは、唐揚げ、卵焼き、ジャーマンポテト、ご飯です。工夫した点・苦労した点は卵焼きがきれいになるようひっくり返す時に気を使ったとのことです。「量的にもちょうど良くおいしくできた」との感想でした。
【考案した生徒の感想】
　自分の好きな食べ物が給食のメニューになったのでうれしかったです。

　１２月１２日からの三者面談を前に、美化委員さんが教室の花を生け替えました。月に一度のお花の日。今日も先生にご来校いただき、指導していただきました。
　今日のお花は、フリージア、カーネーション、アルストロメリア、ゴットセフィーラ、かすみ草です。

　今日の献立は、マーマレードチキン、★ジャーマンポテト、黒パン、牛乳でした。神奈川県産は牛乳、小田原産はにんじんです。今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　今日の給食は、鮭のムニエル、具だくさん味噌汁、ご飯、Feヨーグルト、牛乳でした。神奈川県産は小松菜・牛乳、小田原産は大根・にんじんです。今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　１・２年生の体育は、ハンドボールと柔道に取り組んでいます。１年生は柔道をするのは初めてです。皆、真っ白い柔道着を着て、受け身の練習に一生懸命に取り組んでいます。

　昨年に引き続き、国府津共同調理場さんのご協力で、１０月１５日の“お弁当の日”に生徒が考えたレシピを給食のメニューに取り上げていただいています。
　Ｊ：ＣＯＭさんから取材の依頼を受け、今日、撮影となりました。カメラマンとレポーター、２名で来校され、今日のメニュー考案者の１年生と一緒に給食を食べていただきました。また、提出された「お弁当の日ワークシート」から“食べてみたい献立”として選んだ給食委員会の委員長と副委員長さんがインタビューを受けました。
　放送は１２月７日(金)のデイリーニュース１８時〜、再放送２０：３０〜、２３：３０〜の３回です。

　お弁当の日に生徒が考えたレシピが給食に登場!!【第３弾】
『さつまいもと鶏肉の甘辛炒め』です。
　この発案者の１年生が考えたメニューは、ゆかりご飯、彩りバター炒め、ブロッコリーと卵のソース炒めです。工夫した点は、見た目の彩りと栄養バランスを考えたこと。苦労した点はさつまいもがシャリシャリしないように調整しながらゆでたことだそうです。

【考案した生徒の感想】
　メニューを考えたとき、旬のさつまいもと食べやすい鶏肉を入れようと思いました。さつまいもの甘さをひきたてるために、醤油とみりんで甘辛にしました。学校で食べたものも、味がちょうど良く、さつまいもの甘みが引き立っていて美味しかったです。　

　今日の献立は、さつまいもと鶏肉の甘辛炒め、米粉マカロニのスープ、麦入りご飯、牛乳でした。神奈川県産は牛乳、小田原産はにんじん・キャベツです。今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　今日の献立は、牛乳、ソフト麺ミートソース、温野菜、ごまドレッシングでした。神奈川県産は牛乳です。小田原産はにんじん、キャベツです。
　今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

お弁当の日に生徒が考えたレシピが給食に登場!!【第２弾】
『にんじんとツナの炒め物』です。
ピーラーで薄くしたにんじんとツナをツナ缶のオイルで炒め、しんなりしたらだしを加えて、ごま油で香りをつけて完成！！この発案者の３年生が考えたお弁当は、のり弁、鶏の照り焼き、ブロッコリー、トマト、卵焼きです。工夫した点は、色が彩かになるように食材の「色」を工夫したこと。卵焼きをうまく巻くのが難しかったそうです。昨年より早く作れるようになった気がしたとのこと、流石３年生です。
【考案した生徒の感想】
　にんじんの色がとてもきれいで、美味しそうに見えました！私の中でも自信作なので、みんなに食べてもらえて嬉しいです。ツナ缶をオイルごと使えるなど無駄がなくていいなと思いメニューに取り入れました。

　１年生が家庭科の学習で「りんごの皮むき」に挑戦しました。評価のポイントは「包丁使い」と「美味しそうに切れていること」です。今日の日に向けて家で練習してきた生徒もいるようです。学校の包丁は安全のため、あまりよく切れません。だからこそ、しっかりした包丁使いが大切とのことです。自分で向いたりんごの味はどうだったでしょうか・・・？

　今日の献立は、すき焼き風煮、★にんじんとツナの炒め物、麦入りご飯、牛乳でした。神奈川県産は牛乳、小田原産はにんじんです。今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　１２月１日(土)、生涯学習センターけやきにて、「平成３０年度青少年と育成者のつどい」が行われました。第１部の中学生の主張発表では、小田原市内の公私立１２校の代表生徒が、日常生活や学んだことを各自の視点で捉え、考えたこと、日頃から感じていることを主張発表しました。皆、主張がはっきりしていて、素晴らしい発表でした。本校からも３名が出席し、３年生が「“命”に感謝して食べること」と題し、日本の食品廃棄物の量や「いただきます」という言葉の意味について語り、感謝の気持ちをもって食事をしたいと力強く発表しました。
学校代表になった３名は、それぞれ分担し、本校の１２月末の全校集会、１月始めの全校集会、さらに国府津小学校の全校集会で発表する予定です。

　お弁当の日に生徒が考えたレシピが給食に登場!!【第１弾】
『鶏胸肉のチーズパン粉焼き』です。この発案者の１年生が考えたメニューは、いり卵ご飯、ポテトサラダ、ブロッコリー、卵焼き、トマトです。工夫した点は、彩りがよくなるように、家庭科で習った５色を入れるようにしたこと。苦労したことはポテトサラダの具材を細かくみじん切りにするところとのことです。
【考案した生徒の感想】
　お弁当のメニューを考えたとき、、鶏胸肉は体に良いと知って、使ってみたくなったので、チーズも入れて作ってみました。自分の考えたメニューが給食で出ると知ったときは、メニューになって美味しくなかったらどうしようという不安が出てきましたが、クラスの皆が美味しいと言ってくれたり、おかわりのじゃんけんまでしてくれたので、不安が消え、とても嬉しかったです。実際に盛り付けられたものを見、食べたら、家で作ったものとそっくりでびっくりしました。

　今日の献立は、★鶏胸肉のチーズパン粉焼き、ミネストローネ、ロールパン、牛乳でした。神奈川県産はキャベツ・にんじん・牛乳です。今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　今日の献立は、鮭のもみじ焼き、根菜と鶏肉の煮物、麦入りご飯、野菜と果物のゼリー、牛乳でした。神奈川県産は大根・牛乳です。
　今日もおいしい給食に感謝して、皆で「いただきます」そして「ごちそうさま」。

　２年生の鎌倉遠足班新聞が、３階学年学習室に掲示されています。各班、ミッション（写真撮影）をもらって臨んだ遠足。様々なミッションがあり、なんとかそれに応えようとした様子がわかります。
　写真コンクールも行われ、金銀銅賞と表彰もされています。是非ご覧ください。