１年間お世話になりました（４年）
今日で４年生最後の日でした。
昨日は２時間目合同体育で「フラッグフットボール」の試合を行いました。点が取れなくてもみんなで楽しく試合ができました。その後、どちらの学級とも「お楽しみ会」をしました。笑顔いっぱい楽しく遊んだりゲームをしたりしました。 仲の良い学年・学級で行事も一生懸命頑張る子どもたちでした。この１年で大きく大きく成長したくましくなりました。 素直で明るい元気な子どもたちと毎日楽しく過ごすことができました。無事に今日を迎えることができたのは、保護者の皆様のご理解とご協力のおかげだと思います。本当にありがとうございました。    気持ちを込めて・・・（４年）
今年度も最終週に入りました。
今日は、お世話になっている先生方に日頃の「感謝」の意味を込めて、アロマキャンドルをプレゼントしました。ただ渡すだけでなく、総合で学んだ「表現力」を生かし、一人ひとり感謝の気持ちをしっかり伝えようと言葉を考えて行きました。 先生方からは 「嬉しい！ありがとう！」 と喜んでいただくことができ、気持ちが伝わったのではないかなと思います。 明日は卒業式。６年生にとって「最高の１日」になるよう、４年生も気持ちを込めて卒業式に参加しましょう！呼びかけや歌にのせて６年生に感謝の気持ちを伝えよう！   ☆給食おいしい〜☆（４年）
給食時間は笑顔いっぱいです！
   ☆おいしい給食ありがとうございます☆（４年）
今日は給食最終日でした。
４年生は給食が大好きで、３時間目が終わった頃から 「お腹空いた〜」 「早く給食食べたい〜」 と給食を楽しみにしていました。 食べ残しは勿体無いので、みんなで食べようとモリモリ食べていました。 給食調理委員さん、毎日おいしい給食、ありがとうございました！ 来年度もよろしくお願いします。    ゴーゴードリームカー（4年）
図工の学習で、３年生のときに習った、ゴムの力・風の力を利用して動く車「ゴーゴードリームカー」を自分で材料を用意して作りました。
ゴムの力で動く車作りでは、なかなか車が走らずどうすれば動くのか悩んでいました。タイヤの部分に注目して、「タイヤ（ペットボトルのキャップ）に輪ゴムを巻くと走ったよ！」と試行錯誤した結果長い距離を走らせることができました。風の力で走る車では、風を受ける場所をしっかり作ろうとしていました。 みんなで教え合ったり、一緒になって考えたりして一生懸命作りました。保護者の皆様子どもたちが持ち帰る日を楽しみにしていてください。    フラッグフットボール（４年）
４年生の体育では「フラッグフットボール」の学習を始めました。３年生のときに少し行っていましたので子どもたちは楽しみにしていました。
高得点を目指すために、チームの３人で作戦を立てて頭も体もフル回転で学習に励んでいます。 「そっちお願い」 「行きまーす！」 とみんなで声を出しながら動き回っています。 みんなで協力し、よく考え、ケガがないよう楽しく体育を行っていきたいと思います。    下中座体験（４年）
２日（木）「下中座」を体験するために４年生全員で参加しました。
相模人形を実際に触らせてもらったり、げたを履いて歩いてみたりとたくさんの道具に触れ合いました。ひもを引っ張ると目が動いたり、眉毛が動いたりと人形の仕組みも知ることができました。 伝統芸能「下中座」を体験し子どもたちは、 「楽しかった」 「意外と重たいから慎重に動かした」 などと感想をもっていました。 実際に体験することで、伝統芸能「下中座」の良さを知ることができました。    ６年生を送る会に向けて・・・（４年）
６年生を送る会に向けて、言葉の練習や壁面作りに取り組みました。
「６年生に感謝の気持ちを伝えるために行う」という目的意識をもって活動できました。学習発表会が終わり時間も少ない中でしたが、休み時間や空いた時間を使って花づくりをしたり出来上がったものを貼ったりしました。 明日が６年生送る会当日です！体育館にも壁面を飾りましたし、発表もバッチリです！６年生にみんなの想いを届けましょう！    Last English （4年）
今日は最後の英語の授業でした。「曜日」の学習をしていただきました。
終始子どもたちは笑顔で、言い方に気をつけながら活動していました。７つの曜日の中で子どもたちは「木曜日」が言いづらそうでした。最後にゲームをし、曜日を日曜日〜土曜日まで言えるようになりました。 子どもたちは、英語の時間とＡＬＴの先生に会えるのを楽しみにしていました。４年生になってたくさんの単語を覚えたり、ゲームをする中で友達と上手に英語でコミュニケーションをとったりして英語が好きになりました。５年生でも英語はあります。教科書を使い学習しますが５年生でも楽しく英語の学習をしてほしいと思います。   とび箱（４年）
今日の体育は１組２組合同でとび箱を行いました。
昨日の学習発表会同様、４年生みんなで協力をして準備をしました。 もう少しでできるとび方、苦手なとび方を一生懸命練習していました。 とび箱を始めたときから今日まで、高い段がとべるようになったり、新しいとび方ができるようになったりと一人ひとりがめあてをもって、毎時間練習しました。 最後にできるようになったとび方をみんなの前で披露しました。大きな拍手で友達を認めたり、もっととべそう！と声をかけたりしてとても良い雰囲気で終わることができました。 次の学習は「走り幅跳び」です。個人の競技ですが、少しでも記録が伸びるようみんなで取り組んでいけたらいいなと思います。    学習発表会を終えて・・・（４年）
子どもたちは、発表会に向けて始めは「セリフを覚えていたらいい」という思いで練習していましたが、それでは相手に何も伝わらない！ということを教わり、その日から「本気」になってやります！と気持ちを新たにし毎日練習してきました。
「相手に自分の思いやみんなの思い」を伝えるためにはどうすればいいかを考えたり、教わったりして日々活動しました。「表現の仕方」は色々な手段があります。この学習を通して、自分に合った表現の仕方を学ぶことができたのではないかと思います。 一人ひとり感じたこと学んだことがそれぞれあると思います。 ５年生に向けて残りわずかです。やればできる４年生です。子どもたちがさらに成長できるよう、日々みんなで頑張っていけたらいいなと思います。 今日は多くの保護者の皆様に参観していただきありがとうございました。 写真は達成感に満ち溢れた子どもたちの笑顔です！  学習発表会 第二部（４年）
第二部では、まず「合奏 チキチキバンバン」を演奏しました。
子どもたちは一生懸命な姿で演奏していました。ソロパートを作ってもらい、一人ひとりが活躍する場もあり、とてもよい演奏になったのではないかなと思います。 次に「群読 新 鶴の恩返し 〜つうの想い〜」を発表しました。 子どもたちは、この鶴の恩返しの練習を毎日頑張りました。セリフをただ言うだけではなく、「登場人物の気持ちになって」「その場面はどんな様子なのか」などを考えながら練習することを意識して練習を行うことで、子どもたちの読み方は上達しました。また、音楽も自分たちで考え演奏しました。音楽係は、休み時間に音楽室に集合し毎日楽器の練習を頑張りました。 今日はこれまでの努力の成果が、発表に表れていました。家でたくさん練習したり、学校で友達に聞いてもらったりしたことが、自信となり、態度にも表れていたのではないかと思います。 最後には「ふるさと」を歌いました。口を大きくあけ、とても良い表情で歌っていて、今までにない素晴らしい「ふるさと」でした。   学習発表会 第一部（4年）
第一部の発表ではうっしっしーまつりの時に、４年生でお店を開いた「油屋下中」についての発表をしました。
各係りに分かれて発表を行いました。まず、活動内容をグループのみんなで伝え、次に、個人の感想（この学習を通して学んだこと）を自分なりの表現の仕方で伝えました。 たくさんの保護者の皆様の前で発表するのは緊張したと思いますが、グループの思い、自分の思いを伝えることができたと思います。 相手に自分の思いを伝えるためにはどうしたらいいのかを考え、「強弱をつける」「身振り手振りを使って表現する」など自分なりに工夫をして表現できていました。   学習発表会に向けて・・・（４年）
９日（木）３・４校時は４年生の学習発表会でした。
一部・２部に分けて発表を行いました。 第一部では「油屋下中のまとめ」 第二部では「合奏 チキチキバンバン」「群読 新・鶴の恩返し」を行いました。 今日に向けて子どもたちは毎日練習を積み重ね頑張ってきました。 みんなで学習発表会を成功させるぞー！と円陣を組んで気合も入り３時間目を迎えました。   学習発表会に向けて・・・（４年）
４年生は学習発表会に向け、朝の時間や休み時間、音楽の時間を使って一生懸命頑張っています。
今週から、当日と同じように音楽室で練習を行っています。 「鶴の恩返し」では台本を覚えていますが、「気持ちを込めて」言うことがまだできていないところがあるので、その場面をイメージし、どんな気持ちで言っているのかを考えながら言えるように練習しています。 合奏の「チキチキバンバン」では、今日、初めて学年で演奏しました。たくさんの楽器、たくさんの音が響きわたる中、子どもたちはリズムに乗って演奏していました。 本番まで残り「５日」です。「本気」で取り組む！と子どもたちは宣言しました。４年生全員が本気で取り組めば、必ず良い学習発表会になり１人１人の子どもたちの成長に繋がると私たちは信じています。    ゲスト給食（４年）
今日は４年生に調理員さんや用務員さん図書司書の先生、事務の先生を各教室に招待するゲスト給食でした。
子どもたちは、何をすれば招待した方が楽しんでいただけるのか、来られる方の気持ちを考え企画を立てました。 クイズ（各学級のクイズ）ジェスチャーゲーム、インタビューを行いました。子どもたちのクイズやインタビューに快く受けていただき、終始和やかな雰囲気で給食を食べていただけたのではないかなと思います。 最後には、「ありがとうございました」と感謝の思いをと、「これからもよろしくお願いします」という気持ちを伝えることができました。子どもたちはたくさんの方に支えられていることに改めて気付くことができる、ゲスト給食でした。   学習発表会に向けて（４年）
４年生は学習発表会に向けて練習を頑張っています。
朝の用意ができると 「つるの恩返しの練習行こう！」 と自主的に声を出し、視聴覚室に移動し４年生みんなで朝練を行っています。進行も子どもたちが中心に行っています。 場面ごとに分けて練習をしています。１拍しっかりあけてリズムよく言うこと、大きな口をあけてはっきり言うことなど課題はありますが、練習をしていくうちに少しずつ役になりきり上手な表現ができるようになってくると思います。 ２月９日まで約２週間です。１回１回の練習を真剣に行い、学習発表会に向けてみんなで頑張っていきます。楽しみにしていてください。   ドリームシアター（４年）
２０日（金）４年生は、ドリームシアターで「王子とこじき」のミュージカルを観に小田原市民会館に行きました。
４時間目に子どもたちはお弁当を食べて出発しました。開演まで 「まだかな、まだかな」 とわくわくしていました。 ミュージカルが始まると、「王子とこじき」の世界に入り込んで見ている様子でした。ミュージカルを見るのが初めての子たちが多かったので「歌がたくさんあってすごかった」「楽しかった」とそれぞれ感想をもちました。また、「王子とこじき」のミュージカルは何を私たちに伝えたかったのかを感じとることができたようです。 ミュージカルを見て「楽しかった」だけでなく、公共の場の利用の仕方も学ぶことができたのではないかなと思います。 保護者の皆様には、お弁当の用意、お迎え等ご協力していただきありがとうございました。    席書会（４年）
１３日（金）の３、４校時に４年生は体育館で席書会がありました。
「流れる星」という字を力を込め、止め・はねに気をつけて、一画一画を丁寧に書きました。教室や家との雰囲気が違う中でしたが、慌てず落ち着いて取り組みました。 ３枚清書をし、その中から１番良い出来栄えの書初めを自分で選びました。その書初めを教室前の廊下に掲示しましたので、参観日のときにぜひ、ご覧になってください。    ２０１７年スタート！（４年）
あけましておめでとうございます。
１８日間の冬休みも終わり、今日から２０１７年の学校生活が始まりました。寒い朝でしたが、 「おはようございます！」 「あけましておめでとうございます！」 と子どもたちは元気よく挨拶をして教室に向かいました。 休み時間には友達と冬休みの思い出話をして、子どもたちは自然とニコニコ笑顔になっていました。授業では冬休みに頑張ってきた漢字と都道府県テストを行いました。２０１７年最初のテストの出来栄えはどうだったでしょうか！？頑張った成果が出ているといいですね。 「新年の抱負」をたて、今年１年頑張っていくことを考えました。残り３ヶ月で５年生になるという意識が子どもたちにでてきました。５年生に向けて、学習や生活態度をもう一度見直し、日々の生活を送ってくれると思います。 これから、学習発表会、６年生を送る会などの行事があります。４年生みんなで良いものをつくっていけるよう１日１日を大切に過ごしていきたいと思っています。 本年もよろしくお願いいたします。   |
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