５月１２日(火)、すべての教室が窓を全開にして、生徒の座席はかなり離れていました。それでも、友達がそばにいるだけでホッとするのではないでしょうか。

　５月１２日(火)、２年生分散登校の教室での様子です。
　学校に滞在する時間が限られている中での課題のやりとりと健康チェックです。クラスを１／３ずつに分けての分散登校なので、同じ内容を３回繰り返すことになる担任の先生ですが、久しぶりに生徒に会えてうれしそうでした。

　５月１２日(火)、２年生分散登校の教室での様子です。
　先生方が一番気にしていることは、生徒の心身の健康状態です。各教室では、担任の先生が生徒に声をかけながら健康観察を行い、子どもたちの様子をみていました。

　５月１２日（火）、今日は2年生と７組の生徒の分散登校日です。
　朝の昇降口では、昨日の３年生と同じように、学年の先生方が「おはよう」と声をかけながら密にならないように呼びかけ、一人一人に手指消毒を行っていました。

　５月１１日(月)、３年生の登校日。各学級では、課題の回収と次の課題の配付を行いました。また、担任の先生からは、あまり長い時間はとれなかったのですが、健康面や生活面の確認や次の登校日などの話があり、最後に生活アンケートを行い短時間に終わりにしました。
　次の登校日は来週です。また、元気に会いましょう。

　５月１１日(月)、教室に戻ってきた３年生の様子です。クラスを１／３の人数にしての登校なので、教室内は実に風通しが良い。人と人との距離も十分に離れ、みんながマスクをして大きな声を出すこともなく、とても落ち着いて担任の先生の話を聞いていました。

　５月１１日(月)、３年生から分散登校がスタートしました。
　最初の１／３の生徒が久しぶりに登校してきました。昇降口の入口で手指消毒をして、教室に向かいました。みんな元気そうで安心しました。

　５月８日(金)、７組の教室でも登校日に向けて、先生方が課題の準備をしていました。

　５月８日(金)、３階に行くと、２年生の先生方が各教室で課題配付の作業をしていました。

　５月８日(金)、金工室に行くと、１年生の先生方が来週の登校日に向けて課題などの袋詰めを行っていました。

　５月７日(木)、お昼に図書館に行ってみると、司書さんが本の整備をしていました。思わず手に取りたくなるような新着図書が、きれいに並んでいました。

　５月７日(木)、理科の谷先生と木村先生が理科の教材づくりのために、校庭の植物の写真を撮っていました。二人とも、早く授業がしたくてうずうずしているのでしょう。
　ちなみに、先週は谷先生が岩石標本と鉱物標本の整理をしていました。何時間もかかる地道な作業ですが、今日整備の進み具合を聞いてみると、もう少しで終わるそうです。

　５月７日(木)、連休が明けました。学校では、先生たちが朝から体育館で打ち合わせを行いました。座席を見ると、まるで何かの説明会のようになってしまいました。
　今まで、会議でこれからの事を検討しても、状況が日々変わるので予定通りにできないことが続いていました。これからも、まだ手探りの状況が多くあるでしょうが、それに負けずに乗り切っていきたいと思います。
　写真には写っていませんが、２羽のツバメが打ち合わせに飛び入り参加してきました。

　５月１日(金)、今日も、広い空間確保、十分な換気、離れた座席で、連休後についての会議をしました。場所は３階の被服室なので、窓を開けると風で大きな物が飛ぶほど風通しがよい環境でした。
　初めての案件ばかりなので、一つ一つについて方向を出すことにとても時間がかかります。
　次に予定している「職員打ち合わせ」も体育館で行います。また、「職員会議」も体育館で行う予定です。