２年生１・２組合同で、多目的ホールで図工の授業をしました。

画用紙を切って輪っかの形にしていきます。
さらに紙やテープなどを使って輪っかにつける飾りも作ります。
頭に着けるもの、腰に着けるもの、腕に着けるもの…きれいに飾り付けをしていきました。
身に着けて、ファッションショーのように発表へ…。
自分らしさが光ります。

今日のめあては、「わり算の式になる問題を作ろう」です。
提示された絵を見ながら、問題を作ります。
すぐに作れる子もいれば、なかなか作れないない子もいます。
なかなか作れない子のために、ヒントとして、キーワードになりそうな言葉をみんなで出し合いました。
「同じ数ずつ」「分けると」など…。

どんな式ができたかを発表し合います。

何問か、挑戦しました。

どんな時にわり算の式を使えばいいのか、自分で問題を作ることで理解が深まります。

今日は、眼科検診。
眼科のお医者さんは、国府津中学校で検診をされた後に小学校へ来校されました。
１年生から順番に６年生まで一気に行います。
２校時目の授業時間だけで、全校児童の検診が終わりました。

育てている野菜の観察をしました。
ナスの実ができてきました。
ピーマンの赤ちゃんも見えてきました。
花が咲いた後にできることに気付いた子もいます。
先生からヒントをもらって、ミニトマトのわき芽をとるといいということに気付いた子もいました。
どんどん大きくなあれ！

22日(水)ロング昼休みの時間を使って、今年度第１回の代表委員会が開催されました。
これまで教職員側で設定していた２か月おきの生活目標を、今年度は児童自ら考えて設定することになりました。
自分たちの生活をより良いものへとするために、どのような目標を立てるとよいかを各クラスで考えました。
もちろんたくさんの言葉が出てきます。
各クラスから出てきた目標を「時間」「もの」「安全」「廊下」「姿勢」「笑顔」「友達」「健康」「環境」など大まかにグループ分けし、言葉の表現を考えることでまとめることはできないか、また、それぞれのグループはどの月の目標にすることがふさわしいか、理由とともに各クラスで再度話し合いました。
今日の代表委員会は、その各クラスで話し合われたことを出し合いながら、まとめていきます。
各クラスの代表という意識で参加していることから、皆、活発に意見を発表していきます。もちろん理由とともに…。
議長団も、各クラスの意見を取り上げながら、何とかまとめようと努力していました。
いくつかの月までまとまったところで、今日は時間切れ。
続きは明日の昼休みです。

より良い国府津小学校にするためにどのような生活目標を設定したらよいか、代表委員会に参加した児童全員の熱い思いが伝わってきました。

５年生から始まった家庭科の学習。
その中でも、待ち遠しかったのは調理実習！
「今日から、調理の学習」と聞いた瞬間に子供たちは大歓声でした。

まずは、なぜ家庭科で調理の学習をするのかをみんなで考えました。
将来に向けて、大人になった時に自分で作れないと困るから。
コンビニでお弁当ばかり買っていたらお金もかかるし、栄養も偏るし…。
自立して一人暮らしを始めた時に困るから。
家庭の仕事の一つとして、家族を助けるため。
料理をする仕事に就くこともあるから。
自分で作って家族や親せきに食べてもらうため。

いろいろな理由が出ました。

調理をするとは、ご飯を炊いたり、煮たり、炒めたり、茹でたり、揚げたり、焼いたり、沸かしたり…。
「沸かす」ならば４年の理科でもやったので、できそう。
ということで、次はお湯を沸かして、お茶を入れ、飲むことになりました。

ワニやライオン、カバ、ヘビ、ペリカン…いろいろな生き物が口を大きく開けています。
口の開き具合＝角の大きさを比べます。
三角定規などを使って比べ方を考えました。
三角定規のいろいろな角を組み合わせてみたり、一つの角をもとにその角の大きさと同じか大きいか小さいかで比べてみたり…。
透かしてみることができる薄い紙をもとに考えている子たちもいました。
いろいろな比べ方があることに気付きました。

ポップコーンの種を植えました。
トウモロコシの粒のような形です。
１校時目に１組、２校時目に２組、３校時目の３組が植えました。
これからどのように育っていくのか楽しみです。

22日(水)、９時30分より今年度第３回目のＰＴＡ運営委員会が開催されました。

学年委員会から交通安全教室について、提案がありました。
また、校外委員会からは、登校ウォッチングについて報告がありました。

今年度よりＰＴＡが任意団体であることから加入確認の同意書を提出していただくことにしました。その結果、加入を希望されないご家庭も一定数いらっしゃることとなり、これからＰＴＡ諸事業を実施していくうえで、加入家庭と非加入家庭それぞれへの対応の在り方について、意見交換をしました。この１年間、ＰＴＡ事業の在り方についても検討をしていくことになりそうです。

種を植えるところから始めたヘチマの栽培。
双葉が出てきたと思ったら、本葉も出てきました。
双葉の形と本葉の形は確実に違っています。
着実に変化が見られるので毎日が楽しみ！

21日(火)、町探検に行きました。
今日は赤コースです。
まずは学校の東側から県道に出て、国道１号線に向かいます。
国道１号線に出てからは、国府津駅に向かって東に進みました。
途中、郵便局や銀行、交番、保育園、動物病院、そして、コンビニエンスストアやいろいろなお店があります。
国府津駅に到着。
近くの公園で休憩、国府津駅のトイレを借りました。
その後、菅原神社の横を通って、学校に戻りました。
今日のコースは、通っている車も多く、いろいろなお店がありました。

見守りにご協力いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。

４年生以下が読み聞かせをしていただいている間、５・６年生は委員会活動をしています。
運動委員会は、外の体育倉庫、体育館の器具庫内の整理整頓、清掃を行いました。
ボールのチェックも行い、空気が抜けていら空気を入れます。
体育の時間、いろいろな用具が使いやすくなっているのは、運動委員会のおかげです。

４年生以下が読み聞かせをしていただいている間、５・６年生は委員会活動をしています。
児童会事務局は、明日の昼休みに開催される代表委員会の練習をしていました。
今年度初の代表委員会。
各クラスからいろいろな意見が出ることが予想されます。
どのように進行していくか、休み時間も使いながら、練習を重ねてきました。

４年生以下が読み聞かせをしていただいている間、５・６年生は委員会活動に取り組みます。
広報委員会では、南館１階の廊下の掲示物の貼り替えをしていました。
学校には、毎月、ニュースやイベント案内など、たくさんの掲示物が届きます。

月に１回程度、朝の時間、４年生以下はボランティアさんによる読み聞かせがあります。
１年生の教室では、楽しい絵本を読んでいただきました。
絵本の世界に浸る１年生。

５年生の総合的な学習の時間は、「米」を追究。
今日は、米作りに大切なことをみんなで考えました。
いずれ自分たちで、近所の田んぼをお借りして、田植えをします。
その前に、代かきという作業もあります。
また、ペットボトルでも育てる予定です。

大事なことは、土？水？肥料？

自分たちで植えた稲からできるお米を食べてみたい！

調べたいことがはっきりしてきた３年生。
どのように調べていきたいか、調べ方を考えながら、いつ、何をするか、今後の計画を立てています。

もうすぐ代表委員会。
各クラス、代表委員会の議題でもある生活目標について話し合っています。
自分たちの生活をより良いものにするために、どのような目標が適しているかを、一生懸命考えています。

給食の時間に流れるお昼の放送。
放送委員会がグループごとに番組を考えています。

最初は、どのグループも共通で、給食委員会からその日の献立の紹介があります。

その後、グループ独自の番組。
今日のグループは「教科書クイズ」です。
いろいろな学年のいろいろな教科の教科書から問題を作ります。
まだ習っていない学年にとっては難しいかもしれませんが、上の学年になったらこういうことを学ぶのかと興味をもつこともあります。
習った学年にとっては、簡単なはず？

番組の後は、これもまた共通。
毎朝、各教室で歌っている「今月の音楽」をＣＤで流します。
５月は「キャンプだホイ」です。

算数では、文字を使った式の表し方を学習しています。
「○○さんがチョコを２箱と３個持っています。１箱にｘ個入っていて、全体の個数をｙ個とします。ｘとｙの関係を式で表そう。」

小さなホワイトボードに考え方を書き、式を立ててみました。
友達はどのような考え方をしたのか、ホワイトボードを見ながら互いに説明し合うことで理解を深めます。