「ほしじいたけ ほしばあたけ」作：石川基子（講談社）
「アーダじいさんとコーダじいさん」作：たたら なおき（佼成出版社）
「ネコヅメのよる」作・絵：町田尚子（岩崎書店）

時間の許す限り・・と３冊用意していくと、全部読むことに（笑）。３年生は反応が良くて「ほしじいたけ　ほしばあたけ」と「アーダじいさんとコーダじいさん」は、笑い声や「えーっ！」という“ツッコミ”もありました。
「ネコヅメのよる」は、絵を楽しんでもらおうと、ゆっくりページをめくりました。私も初見でしたので、一緒に何が起こるのだろうとワクワクしながら読みました。

図書ボランティアさんたちは、子どもたちが読書に親しめるよう、すてきな環境づくりにいつも尽力してくださっています。ありがたいことです。

１１月は、担任を入れ替えて読み聞かせをする「読み聞かせシャッフル」の感想や、紅葉や落ち葉などの秋らしい飾りつけがすてきです。

１８日にはバザーがあります。
図書ボランティアさんもバザーに向けて、一生懸命準備をされていました。
どんなお店になるのか、楽しみです。

「オットー　戦火をくぐったテディベア」作：トミー・ウンゲラー　訳：鏡哲生（評論社）
★この本は６年生の学級文庫にあったそうですが、ちゃんと読んだ子は案外いなかったようです。だから、みんな「ほぉー」という感じで静かに聴いてくれました。


「２ひきのカエル　そのぼうきれどうすんだ」
作・絵：クリス・ウォーメル　訳：はた　こうしろう（徳間書店）
★「かわいい〜」「え〜」など、小さな声がたくさん聞こえてきて、ちゃんと面白がってくれているようで安心しました。

「かわいそうなぞう」文：土屋由岐雄　絵：武部本一郎（金の星社）

真剣に聞き入ってくれました。ぞうが殺されてしまうシーンでは、怒りを表す子もいて、それぞれの心に響いているようでした。


「『いたいっ！』がうんだ大発明　ばんそうこうたんじょうものがたり」
文：バリーウィッテンシュタイン　絵：クリス・スー　訳：こだまともこ

所々に「おしまい」のトラップがあり、笑い声があがっていました。「へぇ、バンドエイドってこうやってできたんだぁ」と、発明のきっかけに興味を示す子がたくさんいました。

「しらすどん」作・絵：最勝寺朋子（岩崎書店）

ごはんを残さず食べてほしい気持ちから選びました。主人公の男の子が１年生と年齢が近いので、みんな主人公に感情移入して真剣に聴いてくれていました。

ちなみに、作者の最勝寺さんは小田原市出身の方です。

「５４字の物語　怪」作・絵：氏田雄介（PHP研究所）

「５４字のの物語」は私にとって、初めての、絵本ではない本の読み聞かせチャレンジでした。オチがうまく伝えられるか心配でしたが、子ども達と一緒に推理しながら読めました。

「あらしのよるに」作：木村裕一　絵：あべ弘士（講談社）

今回長いお話を読みました。１冊全部読むのに１５分かかりましたが、２年生は頑張って最後まで聞いてくれました。もう少し短いお話でもよいかとも思いました。
仲良くなれるはずのない”ヤギ”と”オオカミ”の２匹のやりとりに、子ども達はハラハラしている様子でした。